實(shí)驗(yàn)室明年工作計(jì)劃

1、 實(shí)驗(yàn)室明年工作計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)室明年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 為了全面貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)高中物理新課程規(guī)劃，提高學(xué)生的試驗(yàn)力量，培育學(xué)生的觀看力量、試驗(yàn)力量、科學(xué)思維力量、分析解決問(wèn)題的力量，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手力量和試驗(yàn)水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新力量和創(chuàng)新精神，本學(xué)期特制定如下工作規(guī)劃： 二、試驗(yàn)任務(wù) 在教學(xué)過(guò)程中，轉(zhuǎn)變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“

2、從生活走向物理，從物理走向社會(huì)” 。依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)自然現(xiàn)象的奇妙與和諧，通過(guò)探究物理現(xiàn)象，提醒隱蔽其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際；培育學(xué)生終身的探究興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐力量。在教學(xué)中轉(zhuǎn)變過(guò)去充分強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)受科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)討論方法，培育學(xué)生的探究精神、實(shí)踐力量及創(chuàng)新意識(shí)。科學(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)局部。通過(guò)科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)受根本的科學(xué)探究

3、過(guò)程，進(jìn)展初步的科學(xué)探究力量，形成敬重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。改革過(guò)去以書(shū)本為主、試驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特殊鼓舞討論性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。 三、工作目標(biāo) 3、整理資料迎接檢查； 4、幫助做好初二。初三年級(jí)分組試驗(yàn)； 5、向各年級(jí)組發(fā)放物理試驗(yàn)儀器存放名目； 6、對(duì)局部?jī)x器修理和保養(yǎng)，做好演示試驗(yàn)儀器收發(fā)； 7、總結(jié)閱歷，征求意見(jiàn)，為后期改良工作供應(yīng)依據(jù)。 試驗(yàn)室明年工作規(guī)劃 2一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作堅(jiān)持以學(xué)

4、校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，幫助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建立；以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)效勞，為教科研效勞，為師生效勞為宗旨，以提高后勤職工隊(duì)伍素養(yǎng)為抓手，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的標(biāo)準(zhǔn)治理，確保后勤工作保障有力，效勞到位，努力提高后勤效勞工作質(zhì)量，為師生制造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 二、工作目標(biāo)： 1、做好開(kāi)學(xué)及開(kāi)局預(yù)備，保證學(xué)校正常開(kāi)課所必需的物品及生活等一切工作。 2、做好學(xué)期財(cái)產(chǎn)收尾工作，確保財(cái)產(chǎn)不流失。 3、學(xué)校財(cái)產(chǎn)治