版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、安徽工程大學(xué)人文學(xué)院實驗室使用申請表姓名 身份 聯(lián)系電話 指導(dǎo)教師簽名 (適用于學(xué)生) 申請人口教師口學(xué)生申請使用 實驗室名 稱 申請使用時間申請實驗 室用途參與實驗 班級 人數(shù)需要使用 的主要設(shè) 備及數(shù)量口電腦口投屏口桌椅口音響□教學(xué)軟件口其他實驗室使 用指導(dǎo)要 求申請人承諾本人承諾在實驗過程中,遵守國家的相關(guān)法規(guī),遵守學(xué)校和學(xué)院制定的實驗 室制度,熟悉設(shè)備安全操作規(guī)范,且有責(zé)任指導(dǎo)實驗室成員掌握并遵守實驗 室要求,如因違反相關(guān)規(guī)定
2、而造成事故,本人愿承擔(dān)全部責(zé)任。簽字: 年 月 日實驗室管 理員意見簽字:年 月日學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 審批意見簽字:年 月日備注:1、請認(rèn)真閱讀《實驗室使用制度》。2、實驗結(jié)束后,需由實驗室老師檢查設(shè)備還原情況并簽字后方能離 開。3、請至少提前2天預(yù)約申請。實驗室規(guī)則一、學(xué)生進入實驗室前,必須認(rèn)真做好實驗預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)內(nèi)容包括本次實驗的 目的、內(nèi)容、方法和步驟等。二、學(xué)生必須按時到達實驗室,嚴(yán)格遵守實驗室的規(guī)章制度和操作規(guī)程,服 從實驗老師的指導(dǎo)。三
3、、實驗中必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象并忠實地采集數(shù)據(jù), 不得偽造、抄襲。結(jié)束本次實驗前,需請實驗指導(dǎo)教師審閱實驗記錄。按時上交 實驗報告。四、愛護公物。不亂動與本次實驗無關(guān)的其它儀器設(shè)備。對所使用的儀器、 設(shè)備和工具應(yīng)認(rèn)真做好借還手續(xù),如有損壞或丟失,應(yīng)及時申報,分清責(zé)任,按 有關(guān)章程處理。五、為了確保人身和設(shè)備的安全,對所用儀器設(shè)備均須按規(guī)程操作。在接通 電源前,須經(jīng)實驗指導(dǎo)教師檢查認(rèn)可,方可接通電源。實驗過程中如發(fā)現(xiàn)異常
4、現(xiàn) 象,應(yīng)及時斷開電源,經(jīng)分析并排除故障后,重新實驗。六、實驗室內(nèi)嚴(yán)禁抽煙,不亂扔紙屑、不大聲喧嘩,保持實驗室潔靜。實驗 結(jié)束后應(yīng)將實驗用器材整理歸位、擺放整齊,并打掃實驗場地。七、愛護公物,節(jié)約用電、用水及實驗材料,不得將實驗物品帶出實驗室。 實驗中凡出現(xiàn)丟失、損壞實驗設(shè)施及物件的情況,應(yīng)立即報告,主動說明原因。 情況嚴(yán)重的要寫出書面報告,并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定接受檢查和處理。八、對違犯本守則者,實驗室有權(quán)取消其實驗資格。情節(jié)嚴(yán)重者,按有關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽工程大學(xué)人文學(xué)院實驗室使用申請表
- 南昌大學(xué)人文學(xué)院導(dǎo)師資料
- 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院
- 廈門大學(xué)人文學(xué)院林惠祥獎學(xué)金本科生申請表
- 東北師范大學(xué)人文學(xué)院科研
- 廈門大學(xué)人文學(xué)院山哈人類學(xué)獎學(xué)金本科生申請表
- 東北師范大學(xué)人文學(xué)院成績管理使用文檔
- 教育與人文學(xué)院績效獎勵申請表
- 北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生實習(xí)鑒定表
- 東北師范大學(xué)人文學(xué)院固定資產(chǎn)報損報廢丟失申請表
- 東北師范大學(xué)人文學(xué)院2011論文獎勵表
- 浙江師范大學(xué)人文學(xué)院學(xué)年論文選題登記表
- 井岡山大學(xué)人文學(xué)院寫作實踐活動方案
- 澳門大學(xué)人文學(xué)院中國語言文學(xué)系
- 井岡山大學(xué)人文學(xué)院寫作實踐活動方案
- 杭州師范大學(xué)人文學(xué)院2019年復(fù)試工作方面
- 浙江大學(xué)人文學(xué)院系擬定教授職務(wù)任職條件
- 浙江師范大學(xué)人文學(xué)院碩士學(xué)位論文專家匿名審讀表
- 安徽中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院-安徽霍邱方言表達程度的方式開題報告
- 安徽中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院-安徽霍邱方言表達程度的方式開題報告
評論
0/150
提交評論