2023年暑假7月上海第二工業(yè)大學雙師培訓總結

1、2023 年暑假 年暑假 7 月上海第二工業(yè)大學雙師培 月上海第二工業(yè)大學雙師培訓總結 訓總結第一篇：2023 年暑假 7 月上海其次工業(yè)高校雙師培訓總結 第 23 期全國高職高專英語教學高級研修班培訓總結 為把握新形勢下高職高專英語教學改革新動向，探究人才培育創(chuàng)新途徑，溝通各院校之間英語教學心得體會，教化部高職高專師資培訓(上海其次工業(yè)高校)基地總結以往高職高專英語教學研修班閱歷，進一步提高英語教學與科研水平，突出培訓的針對性、好用性

2、，舉辦了其次十三期全國高職高專英語教學高級研修班，特邀英語教化專家、全國高職高專英語課程教學指導專家、高職院校外語系負責人主講，并組織學員進行英語教學情景實地考察活動。在教研室主任、系部領導及學院領導的批準下，我有幸參加了本期研修班的學習，受益匪淺。 本期研修班開設時間為 7 月 30 日至 8 月 3 天，為期 5天。研修班邀請到了上海應用技術學院蔣秉章教授，華師大外國語學院張逸教授，上海海事高校外國語學院教授及中國翻譯協(xié)會資深翻譯家

3、左飚教授以及上海立信會計學院陳雪翎教授為我們來自全國各地的 50 多名高職高專英語老么〞； 2)突出任務過程的構成，而不是學問的構成；3)以應用、好用為主，而不是系統(tǒng)化、完好化； 4〕在接受教化過程中更看重“即期〞效果。高職英語教學課程體系與設計要以語言為基礎(必需融入行業(yè)為英語)，以就業(yè) 為導向，與將來工作崗位掛鉤，與國際進展前瞻性結合。關于教材的改革，蔣教授認為高職院校的英語教材應根據(jù)語言學習的規(guī)律、高職教化的特點以及社會職業(yè)崗位

4、對人才的英語水平要求，依據(jù)“好用為主，夠用為度〞 的原則，進行校企合作，共同編寫，編寫體裁與題材應相輔相成，教材的設計上,可以增加大量學生畢業(yè)后將接觸到的諸如產(chǎn)品簡介、操作說明、修理指南等方面的素材，在選材及體例上,應突出交際性和好用性原則，所選語言材料應具有多元性、內(nèi)容趣味性、語言風格多樣性、語言題材時代性。關于評估體系的改革，蔣教授認為高職英語老師應主動改革高職英語如今純學問性的考核模式，以應用來作為高職英語考核的主要模式。高職英語