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文檔簡介
1、2022年中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,2022年已經(jīng)過去。逝去 的2022年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),勉力 耕耘、不斷進(jìn)取的一年,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)過去的一年中,我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實(shí) 踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué) 習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、 愛校、愛
2、崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極 進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:平等,公正 合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互 相尊重、友好相處;對(duì)待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì) 待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué) 水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做 了下面的工作:1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真
3、學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研 教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn), 掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、 方居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng)。三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平2022年11月,我承擔(dān)初一 3個(gè)班語文教學(xué)。初涉語文 學(xué)科,這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中, 需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì) 教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、
4、教學(xué)方法 的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了 駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的 教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生 自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ) 上,組成3義5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中, 提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他 們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵
5、。為此,我在教學(xué)中著重 采取了問題義討論式教,通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo) 讀書方法,培養(yǎng)問題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ) 充遺缺遺漏,歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語文素質(zhì)教育的 積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方 法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級(jí)的學(xué)生成績得到了充分的肯定 和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本 功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,其中2022 年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。2
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