小小清潔員反思

1、 小小清潔員反思 小小清潔員反思第一次磨課：通過第一次試教，發(fā)覺所存在的最大問題就是時間上的把握，整個教學活動使用時間太短，在內容上面也不多，教師的提問以及對于幼兒的反應不明確，在目標的的定位上面也不是很到位，本次活動的目標設定為：1、嘗試運用多種方式、方法收納罐子。2、通過實踐操作，體驗勞動帶來的歡樂。在第一個目標的根底上通過研討打算，應當讓孩子們通過自己探究從而

2、得出可裝最多的`方法，即：用壓扁的方式擺放會裝的更多。因此，把第一個目標定位為：嘗試運用多種方式、方法收納罐子，探究最正確的擺放方法。這樣一來幼兒在操作的時候就有目的性了。另外，在教學環(huán)節(jié)上面，第一次的教學操作請全班小朋友一起進展撿垃圾，場面太大，幼兒對于材料做到人人都能參加擺放顯得比擬困難，場面也難掌握。因此經過磨課打算請幼兒分兩組進展操作，在操作的過程中由于不知道說多誰少？因此打算再添加一張記錄表，以便幼兒更加直觀的觀看發(fā)覺。 第一

3、次教學反思： 整個活動孩子們的參加性都特別的高，對于撿垃圾的方法把握的也較好， “玩”的很快樂。但是孩子們在與同伴合作的問題上，好像合作的不是很好。許多的小朋友都是以自我為中心，把易拉罐都放在了自己的分散點活動，留有適當的空間給教師觀看與記錄。 2、本次活動并沒有運用到多媒體的幫助，在撿垃圾這一環(huán)節(jié)，嚴密聯系幼兒的已有學問閱歷。因此，若能在活動過程中通過播放視頻的形式讓幼兒了解更多的有關“壓扁后削減體積”的學問，以及播放撿垃圾的叔叔阿姨

4、操作的視頻，我想效果肯定會更好的。 3、為考慮活動的安全性，把“易拉罐”改為牛奶盒會更好。 4、就活動內容來說本節(jié)課沒什么難度，以及操作也比擬的繁瑣，因此在教學活動中進展教學顯得時間太短，可選在區(qū)角活動中來表達。 5、本節(jié)活動中的“記錄表”可設計的再大些，便于幼兒觀看與比照數量。 其次次教學反思： 本節(jié)活動幼兒的參加性還是比擬高的，活動效果也很不錯。但是其中也存在著許多的細節(jié)問題，例如：在大家的爭論之后我們全都認為，為考慮到安全問題，在