2022年黨支部書記抓黨建工作述職報告

1、1黨支部書記述職報告 黨支部書記述職報告根據(jù)區(qū)教育局黨委有關(guān)要求，現(xiàn)將抓基層黨建工作情況匯報如下：一、個人履行直接責(zé)任人情況 個人履行直接責(zé)任人情況（一）抓責(zé)任落實，切實履行第一責(zé)任人職責(zé)。 （一）抓責(zé)任落實，切實履行第一責(zé)任人職責(zé)。學(xué)期初，先后 2 次召開全體黨員會議，按照區(qū)委關(guān)于黨建工作的整體思路，研究制定了符合基層支部黨建實際的年度黨建工作計劃，為全體黨員深入開展教育實踐活動提出了具體指導(dǎo)意見。為提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶頭參

2、加學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n給黨員上黨課，廣泛征求了 25 名教師的意見建議，幫助我查找了 3 條意見建議。通過以身作則，率先垂范，全體黨員的信仰更加堅定，團結(jié)進取的信心更足，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘核心作用更強。（二）抓組織建設(shè)落實。 （二）抓組織建設(shè)落實。一是堅持開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。黨支部堅持召開全體黨員會議例會制度，研究制定黨員學(xué)習(xí)計劃，組織開展學(xué)習(xí)活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，黨支部書記授課，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動和幼兒園的中心工作有機結(jié)合，與創(chuàng)先爭

3、優(yōu)活動有機結(jié)合，堅持推行學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，妥善處理和解決好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，做到“兩不誤，兩促進” 。 二是建立健全黨員教育管理的長效工作機制，抓好常規(guī)工作。積極推進組織制度創(chuàng)新，提高黨員干部素質(zhì)。三是積極開展黨務(wù)政務(wù)公開。認真堅持黨務(wù)政務(wù)公開制度，通過公開欄、黨支部公開黨務(wù)政務(wù)信息，自覺接受群眾監(jiān)督。四是嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)。認真貫徹“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，做好新黨員的發(fā)展工作。重視發(fā)展教學(xué)一線的青年骨干

4、教師入黨，現(xiàn)已確定入3區(qū)文昌社區(qū)報到，自覺主動公開黨員身份，自愿認領(lǐng)服務(wù)崗位，自覺接受組織的監(jiān)督。形成了單位主管、社區(qū)協(xié)管、雙向互動的機制，達到了聯(lián)系群眾、組織群眾、團結(jié)群眾的目的，使幼兒園黨組織形象上得到進一步提升。二、存在的問題和不足 一是服務(wù)意識有待加強，抓工作飄浮。 一是服務(wù)意識有待加強，抓工作飄浮。工作中不細致，粗枝大葉，對許多工作研究的不深、不細，缺乏指導(dǎo)。存在把工作“放手”變成了“放任” ，同黨員群眾談心少，談工作多，對同

5、志關(guān)心少。布置工作時，身體力行督查不夠。二是面對新時期黨建工作，缺乏新思維，新辦法。 二是面對新時期黨建工作，缺乏新思維，新辦法。對于基層黨組織黨建工作習(xí)慣于省事走老路，缺乏積極思考主動創(chuàng)新的意識，遵循上級黨委咋安排咋干的思想，各項工作亮點不夠突出，創(chuàng)新性工作開展不夠，破解難題的能力與形勢任務(wù)要求還存在較大差距，黨員干部積極性、主動性和創(chuàng)造性發(fā)揮不足，存在工作思考多，思想建設(shè)考慮少，上級怎么布置，照搬照辦現(xiàn)象。如制定年度工作計劃時，基本