政史地組工作計劃[001]

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —政史地組工作計劃 政史地組工作計劃一、指導思想： 以十八大精神的學習為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學質(zhì)量為目標，以加強教師的學習、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以 xx 版新課標的學習為依據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以提高課堂教學實效為重點，以創(chuàng)立學習型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改

2、革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師整體素質(zhì)和學科組教學質(zhì)量的提高。 二、工作目標： 圍繞學校工作目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導教師深入學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，專心開展《學科教學中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研才能。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結(jié)合起來，讓研究真正為教學服務(wù)，不斷提高教育教學質(zhì)量。 三、概括工作： 1、加強學習反思，營造學

3、習型教研組 學習是布滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要專心備課，專心做好作業(yè)的布置與批改及重視作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學生才能的提升。 加強備課組建設(shè)，備課組是教師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格依照工作

4、計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容（學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，舉行教法和學法的探討等） 、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)狀況的檢查、反饋與即時整改。 3、常抓學科教研，組建研究型教研組 充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，專心學習，深入研究，積極摸索，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中滲透