政史地教研組工作部署

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —政史地教研組工作部署 政史地教研組工作部署 政史地教研組工作部署 政史地教研組成員將持續(xù)努力，不斷完善本組的教導(dǎo)、教學(xué)工作，進(jìn)一步提高科研水平。 本組成員由周建軍校長(zhǎng)、諶中華校長(zhǎng)、徐富凡老師（政治） 、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理） 、莫佐華老師、黃輝老師（歷史） 、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共 9 人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，

2、但全體老師都分外敬業(yè)，是學(xué)校各個(gè)方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師處境，根據(jù)學(xué)校的工作安置，特制定本組教學(xué)研究目標(biāo)和措施如下：第一，要不斷加強(qiáng)教導(dǎo)、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，掌管各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教導(dǎo)相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推舉優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。其次，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，專心備好每

3、一堂課，專心批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，創(chuàng)辦和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種課堂本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 2 —聰慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，重視交流學(xué)習(xí)。 “他山之石，可以攻玉”本學(xué)期，持續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)

4、閱歷。組內(nèi)教師不定期彼此聽課、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開1-2 次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推舉一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教導(dǎo)組的公開課活動(dòng)。第四，經(jīng)常性地做好閱歷的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，持續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無課題的教師爭(zhēng)取新的課題立項(xiàng)。夢(mèng)想通過全組成員的共同努力，本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足