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1、應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型介紹 應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型介紹基本信息 縣(市、區(qū)) 學(xué)校 姓名 學(xué)科能力維度 □學(xué)情分析 □教學(xué)設(shè)計(jì) √學(xué)法指導(dǎo) □學(xué)業(yè)評價(jià) 所屬環(huán)境 □多媒體教學(xué)環(huán)境 □混合學(xué)習(xí)環(huán)境 √智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點(diǎn) C6 應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型實(shí)踐問題 為什么要應(yīng)用數(shù)據(jù)評價(jià)模型?使用數(shù)據(jù)分析模型時需考慮哪些問題?材料要求選擇一種數(shù)據(jù)分析模型,介紹其模型產(chǎn)生的背景、來源、功能、適用環(huán)境、適用對象,以及應(yīng)用方法等,建議結(jié)合圖文進(jìn)行呈現(xiàn)。模型名
2、稱產(chǎn)生背景模型來源模型功能適用環(huán)境適用對象應(yīng)用方法優(yōu)秀 合格評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)? 介紹詳細(xì)完整,清晰地說明了模型的基本功能; ? 結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐對模型的適用環(huán)境和適用對象做了歸納和提煉; ? 總結(jié)了模型的應(yīng)用方法和策略,具有學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值; ? 客觀評價(jià)了模型的優(yōu)缺點(diǎn); 圖文并茂,可讀性強(qiáng)。 ? 介紹詳細(xì)完整,清晰地說明了模型的基本功能; ? 結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐對模型的適用環(huán)境和適用對象做了分析; 分享了模型的應(yīng)用方法和策略。 自評等級 □優(yōu)秀
3、 □合格 □不合格校評等級 □優(yōu)秀 □合格 □不合格是否推優(yōu) □校優(yōu) □縣優(yōu) 評審簽名:應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型介紹 應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型介紹基本信息 縣(市、區(qū)) 學(xué)校 姓名 學(xué)科能力維度 □學(xué)情分析 □教學(xué)設(shè)計(jì) √學(xué)法指導(dǎo) □學(xué)業(yè)評價(jià) 所屬環(huán)境 □多媒體教學(xué)環(huán)境 □混合學(xué)習(xí)環(huán)境 √智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點(diǎn) C6 應(yīng)用數(shù)據(jù)分析模型實(shí)踐問題 為什么要應(yīng)用數(shù)據(jù)評價(jià)模型?使用
4、數(shù)據(jù)分析模型時需考慮哪些問題?材料要求選擇一種數(shù)據(jù)分析模型,介紹其模型產(chǎn)生的背景、來源、功能、適用環(huán)境、適用對象,以及應(yīng)用方法等,建議結(jié)合圖文進(jìn)行呈現(xiàn)。模型名稱產(chǎn)生背景模型來源模型功能適用環(huán)境適用對象應(yīng)用方法優(yōu)秀 合格評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)? 介紹詳細(xì)完整,清晰地說明了模型的基本功能; ? 結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐對模型的適用環(huán)境和適用對象做了歸納和提煉; ? 總結(jié)了模型的應(yīng)用方法和策略,具有學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值; ? 客觀評價(jià)了模型的優(yōu)缺點(diǎn); 圖文并茂,可讀性強(qiáng)
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