關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)

1、《關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì) 關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)》教案 教案廣西合山市嶺南初級(jí)中學(xué) 劉月清今天是一年一度的春節(jié)。每逢佳節(jié)倍思親，我班有40個(gè)孩子的父母常年在外打工，孩子只能在春節(jié)時(shí)才能與父母團(tuán)聚，平常就靠一根電話線聯(lián)系，在今天這樣特殊的日子里，孩子們特別想念爸爸媽媽，為此，我特意安排了“真情真愛(ài)、牽手互助”的主題班會(huì)，讓全班同學(xué)一起過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)，讓留守兒童感受到大家庭的溫暖，同學(xué)的友愛(ài)。一．教學(xué)目標(biāo)：關(guān)注留守兒童二、內(nèi)容摘要1.情感目

2、標(biāo)：通過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。2.認(rèn)知目標(biāo)：讓留守學(xué)生通過(guò)班會(huì)這個(gè)平臺(tái)，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛(ài)心、同情心。同時(shí)，也使他們懂得父母在外打工的艱辛。3.行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺(jué)地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹(shù)立起積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。三．教學(xué)過(guò)程1.你了解“留守兒童”是指哪種類型的兒童嗎？學(xué)生同桌討論。２.師根據(jù)學(xué)生回答引出“留守兒童

3、”的真正含義。留守兒童——就是指父母不在身邊，也即是孩子跟隨爺爺奶奶、外公外婆、及其他親戚或一個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的。這么說(shuō)，在我們周圍有哪些留守兒童，有多少留守兒童呢？學(xué)生在小組內(nèi)交流，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。四．于這些留守兒童，你們了解他們的生活和學(xué)習(xí)嗎？五、師生交流心得二：題目：自立自強(qiáng)板書(shū)設(shè)計(jì)：了解社會(huì)關(guān)注留守兒童的情況1）學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守兒童方面怎么做的。2）鎮(zhèn)府又是如何關(guān)心和幫助留守兒童的。． 3）社會(huì)各界又是怎么做的。內(nèi)容