高三開學(xué)班主任工作方案

1、高三開學(xué)班主任工作方案 高三開學(xué)班主任工作方案高三開學(xué)班主任工作方案 1本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個階段，為了讓同學(xué)能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的幻想，結(jié)合學(xué)校和班級的工作支配，制定班級工作方案如下： 一、加強學(xué)習(xí)，增加自我的指導(dǎo)本領(lǐng) 在本學(xué)期，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自我的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，經(jīng)過自我的融會貫穿加強對自我同學(xué)的指導(dǎo)本領(lǐng)。比如對《考試說明》 、 《考綱》的

2、理解，對于高考考前心理、考試策略等的討論。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對高考形式的把握。 二、注意同學(xué)良好心理素養(yǎng)養(yǎng)成，準(zhǔn)時溝通 進(jìn)入高三以后，同學(xué)的心理素養(yǎng)必定要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓同學(xué)順當(dāng)度過這一敏感的.階段，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急。方案增加和同學(xué)的溝通，多渠道了解同學(xué)的內(nèi)心，進(jìn)取的經(jīng)過各種活動讓同學(xué)建立良好的心理素養(yǎng)。 三、加強學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)潛力 經(jīng)過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學(xué)習(xí)方法的科

3、學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。 4.汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 1、親密關(guān)注同學(xué)思想動向。人有智力.低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學(xué)思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要準(zhǔn)時講教心理詢問

4、室老師，做好心理調(diào)整器整工作。 2、引進(jìn)競爭機制。針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。 三、日常生活中，解決同學(xué)實際困難。 1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投