精細(xì)化的級部管理模式

1、 談精細(xì)化的級部管理模式 談精細(xì)化的級部管理模式準(zhǔn)格爾旗世紀(jì)中學(xué)在成為自治區(qū)示范性高中、自治區(qū)文明學(xué)校和自治區(qū)語言文字示范校的基礎(chǔ)上，我校正在進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，已經(jīng)實施了星級班級評比和級部考核制度，開展了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)--思辨--解疑--檢練”課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)和自主探究學(xué)習(xí)，開展激情早讀、無聲自習(xí)等等，這些制度和做法就要求學(xué)生必須要學(xué)會自主管理、自主學(xué)習(xí)，提高探究和思維

2、能力。為此，為了極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和自主性，調(diào)動教師工作熱情，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際和班級管理一些好的做法，優(yōu)化級部管理，在進(jìn)行民主科學(xué)精細(xì)化管理上的進(jìn)行了一些探索。1.對教師的管理。注重教師的思想工作，增強教師的責(zé)任意識。先進(jìn)的思想是做好工作的先導(dǎo)，強烈的責(zé)任感和使命感是做好工作的巨大動力。我們要借助于各種平臺，通過多種途徑對老師進(jìn)行的思想教育，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強責(zé)任意識，明確自己的責(zé)任和使命。同時關(guān)心教師的工作和生活，做好

3、教師的人文關(guān)懷，讓他們體會到級部這個大家庭的溫暖。2.抓好教學(xué)常規(guī)工作?，F(xiàn)在已進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)階段，是夯實基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。為此，我們要求教師要有復(fù)習(xí)進(jìn)度和計劃，復(fù)習(xí)課要有復(fù)習(xí)課的教案，習(xí)題課要有習(xí)題課的教案，根據(jù)學(xué)科特點和應(yīng)考的實際需要布留好作業(yè)并作批改，恰當(dāng)適度地留好練習(xí)，認(rèn)真做好課堂質(zhì)量測試和檢查。力爭做到復(fù)習(xí)一塊——鞏固一塊——夯實一塊，為二輪復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃和教學(xué)規(guī)程，認(rèn)真完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，按照教學(xué)常

4、規(guī)備、講、輔、批、考、練各環(huán)節(jié)的具體要求做好本職工作。3.加強備課組工作。各備課組是級部內(nèi)各學(xué)科的教研中心，為此，要求各備課組組長要按時做出規(guī)劃，定期進(jìn)行備課組活動，協(xié)調(diào)好進(jìn)度，選用好資料，做到精講精練，優(yōu)化教學(xué)資源，盡量減少內(nèi)耗，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。同時在集體備課過程中，注重研究學(xué)生在答題中出現(xiàn)的常見問題以及規(guī)范解題步驟與要求。在開展教研活動中，大家要齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，全力研究教學(xué)、研究學(xué)生、研究高考，把這一理念深入到每一個教師的心

5、中，弘揚好本級部一直保持良好的團(tuán)隊合作精神。我們要予以表揚和獎勵。6.加強學(xué)生的思想工作。隨著高考的臨近，學(xué)生的思想波動也在增加，為此，我們要求教師在教學(xué)的過程中，還要適時地了解學(xué)生的思想動態(tài)，多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，尤其是班主任老師更要注重這一點，可以利用談話、主題班會、家訪等形式，對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，一方面幫助他們確定目標(biāo)，樹立信心，另一方面還要幫助他們克服焦慮、恐懼等心理，適時為他們減壓。級部也定期舉辦一些心理或相關(guān)方面的講座。7

6、.做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。根據(jù)班級實際，班主任與各科任教師共同研究，依據(jù)歷次考試成績和學(xué)生發(fā)展的潛能，確定本班的尖子生、優(yōu)秀生和發(fā)展生，級部建議學(xué)校根據(jù)情況統(tǒng)一調(diào)派老師利用周日進(jìn)行分層輔導(dǎo)。漫漫長路已過半，重負(fù)在肩；四方號角長鳴，八面壓力頻頻。為此，我們特制定了級部發(fā)展戰(zhàn)略。管理目標(biāo)：積極探索級部管理規(guī)律和方法，努力構(gòu)建“以學(xué)生為主體，精細(xì)化管理、自我教育、和諧發(fā)展、綠色成長”的教育管理模式和“以級部為主體，班級為核心，學(xué)科為支撐，科研為導(dǎo)向

7、”的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)管理模式。發(fā)展理念：以人為本，彰顯個性，立足課堂，著眼未來；讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)展；實現(xiàn)差生轉(zhuǎn)化，中生優(yōu)化，優(yōu)生發(fā)展化，為2015 打下堅實的基礎(chǔ)。具體措施：發(fā)揚民主，深化教改，強化管理，全面貫徹黨的教育方針；以德育為首位，以教學(xué)為中心，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)；建立和諧互動，共同發(fā)展的師生關(guān)系；關(guān)注學(xué)生之間的交流與合作，使學(xué)生在德、智、體各方面全面、和諧發(fā)展。教師誓言：教育是我們從