【奧鵬電大】東師《教育研究方法》21秋在線作業(yè)1-0003

1、【奧鵬電大】東師《教育研究方法》21 秋在線作業(yè) 1-0003試卷總分 100 得分 100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)1.在沒有檢索工具或檢索工具不完整時可借助此法獲得相關(guān)文獻(xiàn)，這種方法的優(yōu)點在于文獻(xiàn)涉及范圍比較集中并且A.目標(biāo)性強B.針對性強C.計劃性強D.系統(tǒng)性強答案 B2.在科學(xué)探索的最初階段 ，常用到的假設(shè)方式是A.預(yù)測性假設(shè)B.描述性假設(shè)C.解釋性假設(shè)D.歸納假設(shè)答案 B3.統(tǒng)計推斷主要有兩大類，一類是參

2、數(shù)估計另一類是（） 。A.假設(shè)檢驗B.z 檢驗C.符號檢驗D.t 檢驗等答案 A4.例如，我們想研究噪聲對學(xué)習(xí)效果的影響，噪聲就是自變量，研究者可以通過改變噪聲的時間或強度來操縱這個變量。而在此項研究中由噪聲這個自變量作用于被試后產(chǎn)生的效應(yīng)，也就是研究者要測量的結(jié)果變量，即因變量是A.學(xué)習(xí)效果B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.學(xué)習(xí)能力D.學(xué)習(xí)動機答案 A5.因為行動研究有其特殊的目的與用途，主要用來改善社會情境中行動的品質(zhì)。本質(zhì)上它是對 ( )A.社會情

3、境的研究B.教育理論的研究C.教育現(xiàn)象的研究D.社會理論的研究答案 A6.質(zhì)的研究實際是一個建構(gòu)概念框架的過程，是研究者的初步理論設(shè)想。一般來說，它包括：組成研究的重要概念以及這些概念之間的各種關(guān)系；研究問題的范圍、內(nèi)容和層次；C.邊緣搜索策略D.聯(lián)想移植策略答案 ABCD12.算術(shù)平均數(shù)是使用最廣泛的集中量數(shù)。下列選項中哪些是算術(shù)平均數(shù)具有的優(yōu)點？（）A.反應(yīng)靈敏B.嚴(yán)密確定，比較準(zhǔn)確C.概念簡明易懂，計算方法簡便D.適合代數(shù)運算答案

4、 ABCD13.當(dāng)了解了研究的理由后，人們順理成章地想知道研究將如何進(jìn)行。因此，第三個問題就是：如何進(jìn)行研究？要回答這個問題，首先，要說明研究的方法和實施程序，在這其中必須說清楚哪些內(nèi)容？A.研究對象及其取樣B.資料分析的方法及收集程序C.研究的方法與步驟D.研究工具的選擇與編制答案 ABCD14.調(diào)查表的品質(zhì)，直接關(guān)系到調(diào)查研究的品質(zhì)。編制科學(xué)可行的調(diào)查表，是獲得準(zhǔn)確、全面、及時的教育信息的重要保證。所以在編制教育調(diào)查表時，要注意的幾

5、項基本要求是（） 。A.根據(jù)課題研究的目標(biāo)、性質(zhì)和內(nèi)容來確定表格所涉及的內(nèi)容范圍B.項目指標(biāo)的確定要能反映出事物的根本特征C.表的大小要適當(dāng)D.表中各個項目的排列應(yīng)該縱橫有序E.在附錄中對有歧義的項目應(yīng)加以說明或給予明確的界定答案 ABCD15.影響研究信度的隨機因素主要有A.被試因素B.主試因素C.研究設(shè)計因素D.研究實施因素答案 ABCD16.問卷發(fā)出與回收的主要方式有（） 。A.郵政投遞式B.集中填答式C.網(wǎng)絡(luò)填答式D.分散填答式