2020屆高三下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

1、延安市育英中學(xué) 2019～2020 年度下學(xué)期高三年級(jí)工作計(jì)劃 高三年級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想以提高備考質(zhì)量為中心，以“五實(shí)” （實(shí)抓、實(shí)教、實(shí)學(xué)、實(shí)嚴(yán)、實(shí)效）為抓手，充分調(diào)動(dòng)高三全體師生備考復(fù)習(xí)工作的積極性和主動(dòng)性，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，積極探索，扎實(shí)推進(jìn)。竭盡全力打好 2020 屆高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，為我校高考再創(chuàng)輝煌奮力拼搏。二、年級(jí)情況分析 二、年級(jí)情況分析2020 屆高

2、三年級(jí)共有 6 個(gè)教學(xué)班，358 名學(xué)生。其中理科 2 個(gè)教學(xué)班，128 名學(xué)生。文科 4 個(gè)班，240 名學(xué)生。3、4 班為重點(diǎn)班，5、6 班為普通班。文科藝術(shù)生 49 人，理科體育生 17 人。從學(xué)生情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成作業(yè)，下課有問(wèn)題的同學(xué)，情緒狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但整個(gè)年級(jí)的各科成績(jī)與兄弟學(xué)校相比還是存在較大差距。特別是尖子生少，學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，很多學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)尚不明確，缺乏學(xué)習(xí)

3、動(dòng)力。從教師情況看，班主任、教師隊(duì)伍雖有變化，但基本能保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，班主任對(duì)學(xué)生的情況熟悉。各位教師教育教學(xué)工作總體看積極主動(dòng)，認(rèn)真敬業(yè)。但新手多，對(duì)高考的考試方向把握不到位，教學(xué)能力不足，還需要在復(fù)習(xí)中大幅度的提高教師的教學(xué)能4、詳細(xì)安排好學(xué)生的就餐，從宿舍到教室，從教室到餐廳，從餐廳到宿舍等學(xué)生的行進(jìn)路線(xiàn)。5、重視管理好學(xué)生的請(qǐng)假，沒(méi)有特殊異常的事，一率不準(zhǔn)假。6、開(kāi)學(xué)前組織教師打掃好教室，樓道，樓梯，宿舍等校園衛(wèi)生，等待驗(yàn)收

4、合格，開(kāi)學(xué)報(bào)名。六、工作重點(diǎn) 六、工作重點(diǎn)1、向管理要質(zhì)量繼續(xù)完善年級(jí)組負(fù)責(zé)制的管理模式，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、研風(fēng)建設(shè)。備考工作的檢查落實(shí)一定要做到“嚴(yán)、細(xì)、精、實(shí)、恒” 。2、向過(guò)程要質(zhì)量各學(xué)科組發(fā)揮集體智慧，備課做到集體討論，科學(xué)備課；上課講求方法，注重實(shí)效；作業(yè)練習(xí)鞏固基礎(chǔ)和提升能力；輔導(dǎo)要有針對(duì)性；考試要嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真評(píng)卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決；要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)教師；全力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性；全心全意關(guān)心每個(gè)教師，全

5、面激發(fā)教師的工作熱情及主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，主人翁意識(shí)。促進(jìn)全體高三師生形成一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。3、向?qū)W生要質(zhì)量學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是高考的戰(zhàn)斗員。我們所做的一切工作都要落實(shí)到學(xué)生身上，提高全體學(xué)生的應(yīng)試能力。班主任及科任教師不但要擔(dān)負(fù)好知識(shí)傳授、方法指導(dǎo)、思想情緒的穩(wěn)定工作，還要在學(xué)生紀(jì)律管理、作業(yè)的檢查落實(shí)、差等生激勵(lì)、中等生轉(zhuǎn)化、優(yōu)等生薄弱學(xué)科提高，體育、藝術(shù)學(xué)生雙科成績(jī)提高上狠下功夫。年級(jí)組在各項(xiàng)工作上要多思考，勤