仁愛英語七年級(jí)上冊(cè)教案

1、1仁愛英語七年級(jí)上冊(cè)教案 仁愛英語七年級(jí)上冊(cè)教案教學(xué)案中有很多不足或不妥的地方，敬請(qǐng)老師們?cè)谑褂眠^程中根據(jù)自己的學(xué)情，可 教學(xué)案中有很多不足或不妥的地方，敬請(qǐng)老師們?cè)谑褂眠^程中根據(jù)自己的學(xué)情，可增，可刪，可改。把您的建議，看法，觀點(diǎn)，以及教學(xué)案的設(shè)計(jì)編排和試題，記錄下來， 增，可刪，可改。把您的建議，看法，觀點(diǎn)，以及教學(xué)案的設(shè)計(jì)編排和試題，記錄下來，發(fā)到教研室，以便下期修改，完善。 發(fā)到教研室，以便下期修改，完善。建議：開學(xué)第一周和第二

2、周 建議：開學(xué)第一周和第二周 1. 1.集中學(xué)習(xí) 集中學(xué)習(xí) 26 26 個(gè)英語字母的讀音、書寫； 個(gè)英語字母的讀音、書寫；2. 2.學(xué)習(xí)與字母音相 學(xué)習(xí)與字母音相關(guān)的單詞（從 關(guān)的單詞（從 Unit Unit 1 里找，為學(xué)習(xí)新課排除障礙）； 里找，為學(xué)習(xí)新課排除障礙）；3 課堂上適當(dāng)運(yùn)用英語口語（從課本 課堂上適當(dāng)運(yùn)用英語口語（從課本Unit Unit 1 里找。例如： 里找。例如：Good Good moning.How monin

3、g.How do do you you do? do? How How are are you? you? What’s What’s your your name? name? How How old old are are you? you? 等等。剛好是課文中的對(duì)話。為學(xué)習(xí)課文做鋪墊 等等。剛好是課文中的對(duì)話。為學(xué)習(xí)課文做鋪墊)。然后開始用教學(xué)案 。然后開始用教學(xué)案七年級(jí)上冊(cè)共 4 個(gè) Unit 大約 60 個(gè)課時(shí)Unit 1:T

4、opic 1 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 課時(shí)Topic 2 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 個(gè)課時(shí)Topic 3 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 個(gè)課時(shí) Unit 2:T

5、opic 1 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個(gè)課時(shí)Topic 2 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個(gè)課時(shí)Topic 3 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個(gè)課時(shí)復(fù)習(xí)單元 期中考試Unit

6、3:Topic 1 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 個(gè)課時(shí)Topic 2 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 個(gè)課時(shí)Topic 3 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4---5 個(gè)課時(shí) Unit 4

7、:Topic 1 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個(gè)課時(shí)Topic 2 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個(gè)課時(shí)Topic 3 Section A Section B Section C Section D 總結(jié)課 4--5 個(gè)課時(shí)復(fù)習(xí)單元 期末考試81區(qū)

8、別） 。2.按讀音對(duì) 26 個(gè)字母進(jìn)行歸類。 3.掌握五個(gè)元音字母 Aa, Ee, Ii, Oo, Uu. 4.能夠運(yùn)用本課所學(xué)問候語，告別語，介紹，辨認(rèn)他人，歡迎及感謝等交際功能的基本表達(dá)法并能進(jìn)行交流。四．情感態(tài)度： 四．情感態(tài)度：1.能夠運(yùn)用本課所學(xué)基本句型與同學(xué)積極合作，參與課堂活動(dòng)，大膽實(shí)踐。2.能夠認(rèn)真，規(guī)范書寫字母和單詞。3.能夠了解中外有關(guān)稱謂的知識(shí)，并能在現(xiàn)實(shí)生活中積極實(shí)踐。五．教學(xué)過程： 教學(xué)過程：Unit 1

9、 Topic 1 Section A教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 知識(shí)與技能：1.單詞 2.句型：掌握打招呼用語。教學(xué)方法： 教學(xué)方法：利用錄音多聽，多讀，多模仿。情感態(tài)度： 情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)難點(diǎn)：字母 A a---Gg 讀音及書寫，用英語表達(dá)問候及自我介紹教學(xué)過程： 教學(xué)過程：導(dǎo)入新課： 導(dǎo)入新課：見學(xué)案預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分合作探究： 合作探究： 活動(dòng)一：練習(xí)打招呼用語 活動(dòng)一：練習(xí)打招呼用語1.

10、看 1a 圖片，聽錄音，完成 1b.聽錄音給人名排序。 2.跟讀 1a，教師領(lǐng)讀 1c 的地名，然后模仿 1a 進(jìn)行對(duì)話。 活動(dòng)二：繼續(xù)學(xué)習(xí)打招呼用語 活動(dòng)二：繼續(xù)學(xué)習(xí)打招呼用語1.聽 2a，理解對(duì)話的意思，然后教師領(lǐng)讀，注意語音語調(diào)。 2.小組內(nèi)同學(xué)分角色朗讀 2a 并展示，注意 be 動(dòng)詞的用法。3.根據(jù) 2b 給出的信息，仿照 2a 內(nèi)容小組活動(dòng)編對(duì)話完成任務(wù)所需的語言結(jié)構(gòu)： A: Good morning ! I’m… Are