某區(qū)黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)

1、某區(qū)黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié) 某區(qū)黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員先鋒模范作用為目的，X 區(qū)不斷豐富載體，創(chuàng)新形式，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動，使全區(qū)黨員教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果?，F(xiàn)將全區(qū)黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)評估如下:一、主要做法 一、主要做法(一)健全各項(xiàng)制度，規(guī)范黨員教育培訓(xùn)工作。 健全各項(xiàng)制度，規(guī)范黨員教育培訓(xùn)工作。在加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作中，我區(qū)注重建立和完

2、善黨員教育培訓(xùn)工作中的各項(xiàng)制度,堅(jiān)持用制度來規(guī)范黨員教育培訓(xùn)的行為。從日常教育培訓(xùn)管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理培訓(xùn)制度。同時(shí)，建立健全了黨內(nèi)組織制度，如黨員定期學(xué)習(xí)制度，民主生活會、民主評議黨員等，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次

3、民主評議活動。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育培訓(xùn)工作。(二)扎實(shí)開展黨建活動，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容。 扎實(shí)開展黨建活動，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容。將黨員教育培訓(xùn)融入黨建活動之中，以開展深入扎實(shí)的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。堅(jiān)持面向廣大黨員，服從服務(wù)于全區(qū)中心工作，豐富開展了各項(xiàng)活動，并在全區(qū)基層黨組織及教育培訓(xùn)全覆蓋，為 X 區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支撐。三、存在問題 三、存在問題我區(qū)黨員教育培訓(xùn)工作，經(jīng)過各級

4、黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育培訓(xùn)工作躍上了一個(gè)新臺階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化， 一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員 是有些黨員參加組織生活不積極， 參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。分析存在這些問題的原因

5、，一是黨員教育培訓(xùn)的工作模式思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮,黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。四、意見建議 四、意見建議一是建議市里對區(qū)級培訓(xùn)陣地出臺相應(yīng)的政策和措施。 一是建議市里對區(qū)級培訓(xùn)陣地出臺相應(yīng)的政策和措施。受地域空間位置和辦公場所的制約，我區(qū)黨員干部培訓(xùn)場地比較缺