立足典型 著眼未來——關(guān)于廣州高校學生廉潔教育

1、Theor y Resear ch 學 ★ ★ 理 ★ ★ 論 2 4 2立足典型 著眼未來 關(guān)于廣 州高校 學生廉 潔教 育的思考 丁 西 泠 ( 廣州科技 貿(mào)易職業(yè)學院， 廣州 5 1 1 4 4 2 )摘 要 ： 隨著職業(yè)教 育的不 斷發(fā)展 ， 高職教 育異軍突起 ， 在高等教育 中發(fā)揮著重要 的作用 ， 對高職學生的思想 政治教 育也越來越 引起重視 ， 特別是 目 前高職大學生存在法律意識嚴重薄弱的情況 ， 根 據(jù)高等職業(yè)教

2、育 目 標 和學生的特點， 培養(yǎng)高職大學生法律意識， 促進社會的公平， 具有重要的意義。通過加強思想政治教育主陣地 即法律 課堂教 學的規(guī) 范和 改革 、 營造 法治校 園環(huán)境 ， 讓 學生積極 參與學校 管理等措施來提高高職大學生的法律意識， 以 促進 學生的全面成長和成才。關(guān)鍵詞 ： 高職； 大學生； 法律意識； 法律觀念 中圖分類號 ： 5 4 1文獻標 志碼 ： A文章編號 ： 1 0 0 2 — 2 5 8 9 ( 2 0 1

3、 3 ) 2 9 — 0 2 4 2 — 0 2近年來， 全國各地大中小學都已陸續(xù)開設(shè)《 廉潔修身》作為必修課 。中山大學博士生導師鄭永廷表示 ， 青少年 目前還是學生 ， 但將來他們走 上社會后 ， 當中總有一 些人會 成為“ 掌權(quán)人” ， 如今對他們進行廉潔修身教育， 相當于為 以后的廉潔社會 打上一支 “ 預防針” 。另一方面 ， 在學生 當中也隱含著腐敗 萌芽 ， 如大學生在競選 學生會干部 、 團委 干部的時候 ， 會 出現(xiàn)學

4、生拉選票 、 請客送禮等現(xiàn)象 ， 還有一 些學生為了通過考試 、 提高成績 ， 也存在拉攏輔導員 、 任課 老師等情況。 因此 ， 對青少年進行廉 潔修身教育非常必要『 1 ] 。大學生正處在世 界觀 、 人生觀 、 價值觀形成 的關(guān)鍵時期 ， 這 個時期的教育 ， 對大學生能否按照黨的要 求健康成長具有 至關(guān)重要的影響。廉 潔是做人 的基本準則之一 ， 廉 潔教育 是大學生思想道德教育的重要 組成部分 ， 是加 強和改進 大 學生思想

5、政治教育不可缺少的重要 內(nèi)容闥 。如何針對廣 州高職學生的特點有效地開展課 程教育 ，以提高教學實效 ，筆者將做初步探討 。一、 廣州高校學生的特點 不 同地區(qū) 的學校有不同的校風、 學風 ， 因此 ， 了解本地 學生 的特點 ， 有針對性地開展教育非常重要 。廣州高校學 生 的特點主要如下。( 一 ) 愛好廣泛、 動手能力強 ， 但理論興趣及深度不夠 出生于 8 O 、 9 0 年代 的高校學生 ， 個性 張揚 ， 愛好廣泛 ，喜歡參

6、與 、 觀看各類實踐活動 ， 在課 堂上 ， 如果老師通過案 例互動 、 模擬場景 等方法講授知識 ， 學生普遍 注意力集 中，參 與興趣較強， 但如果單一講授長篇大論的理論知識 ， 學生 則會逐漸失去耐心 ， 更缺乏就某一 問題深入鉆研的精神 。( 二 ) 網(wǎng)絡(luò) 、 手機成為學生不可或缺 的聯(lián)絡(luò)工具 資訊時代 ，信息化 、網(wǎng)絡(luò)化成 為年輕人追求之一 ， 電腦 、 手機成為學生不可或缺的工具， Q Q 、 微博 、 B B S 、 飛信

7、 、上社交 網(wǎng)站等成 為他們主要社交方式。廣州 網(wǎng)絡(luò)發(fā)達 ， 通 過問卷調(diào)查得知 ， 當今高校學生 中寫微博 、 博客或 Q Q空間的 比 例相 當大 ， 博客的跟帖 、 評論數(shù)也很 多。手機 上 Q 、 留言互動 的人數(shù)也 呈 日漸增長之勢 ， 這說 明 ， 新一代 的學生 更喜歡以新 型的方式交流 ， 學 生中資訊工具 的使用頻率相 當高。 由此可見 ， 生活在網(wǎng)絡(luò)時代 的青少年 與他們 的長輩 在生活方式 、 社交方式等有著較大

8、的差異。( 三 ) 廣州是經(jīng)濟發(fā)展水平較高的城 市 ， 學生在一定程 度上缺乏政治敏銳性 ， 對新聞的關(guān)注度不高 廣州是 國際化大都市 ，經(jīng)濟發(fā)展處于全國領(lǐng)先地位 ，學生 地域依賴 性強 ， 務(wù) 實 ， 關(guān)注 經(jīng)濟及個 人發(fā)展 ， 但 對政 治 、 國際 國內(nèi)大事等與 己無關(guān) 的事物興趣不大。 同時， 作為 經(jīng)濟發(fā)展突出的城市 ， 廣州新鮮事物 、 各類誘惑也很多 ， 對 于從其他省市 、 農(nóng)村來到廣州學習的學 生 ， 若缺乏 自 制力

9、 ，很容易在 以后的工作 、 學習 中出現(xiàn)不 良隱患 ， 如成績下降 、道德滑坡、 本色迷失等 。二、 廉潔教育面 臨的主要問題 ( 一 ) 課本理論性過強 如果教 師掌握不 好理論與實踐 、 討論 、 案例講授 的 比例 ， 不注 意洞 察學生的興趣點從 而調(diào)整授課 內(nèi)容 、 授課 進 度 ， 會 使教學 效果大 打折扣 ， 因此 ， 老師對 學生 真正 的關(guān) 心 、 對廉 潔知識 的深入理解 、 對廉 潔教育意義 的透徹掌握 、對各

10、種教學方法 的熟練運用對取得教學實效至關(guān)重要。收稿 日期 ： 2 0 1 3 — 0 9 — 0 2作者簡介 ： 丁西泠( 1 9 8 0 一 ) ， 女( 滿族 ) ， 黑龍江海倫人 ， 副教授 ， 從 事法 學研究。JjaOYuLiLunYanJiu☆ 教 育 理 論 研 究 ☆ ( 二 ) 學生興趣不濃厚 學生畢竟還處于求學 階段 ，沒有更深入地接觸社會 、了解社會 ， 沒有工作經(jīng)驗 ， “ 貪污” 、 “ 腐 敗” 這些詞匯對

11、于他 們來說距 離遙遠 ， 因此認為廉潔 教育沒有必要 ， 個 別學生 更是認為 自己應(yīng)該沒有機會腐敗 ， 所 學知識無 實用 性 ， 無 須學 習。( 三 ) 部分學生觀念偏激 當前 反腐形勢 比較嚴峻 ， 各級干 部因生活腐 化 、 貪污 受賄被雙規(guī) 、接受 法律 制裁 的現(xiàn)實案 例報道層 出不窮 ， 部 分學生對 干部腐敗 的看 法偏 激 ， 甚至個別學生認為這不是 黨政 干部個別 人的行為 ， 而是一種普遍現(xiàn)象 。在 網(wǎng)絡(luò)使用

12、便捷 的今天 ， 發(fā) 布到網(wǎng)上 的各類 資訊真假 難辨 ， 也容易讓 社會經(jīng)驗 不足 、 年輕氣盛 、 容易走極端的青少年誤入歧途。因此 ， 學校教師全面介紹 國家 當前黨政干部 自 上 而下 的反 腐決 心 ， 透 過現(xiàn)象看本 質(zhì) ， 并進行積極 、 正 面的輿論 引導 ，至關(guān)重要 。三、 廉 潔教 育面 臨問題的解決措施 ( 一 ) 廉潔教育最重要的是強化學生用長遠眼光看待問題 的意識 廉潔教育 已經(jīng) 在大中小各類 學校相繼 進行

13、， 在校教育 的 目的 ， 筆者認 為 ， 最 重要 的是 強化學生用 長遠眼光看待 問題 的法 律意識?？v觀 自古至今的貪官污吏 ， 都是在受 到 金 錢 、 美色 、 權(quán)勢誘 惑 時迷 了心竅 ， 只短視地 看 到眼前利 益 ， 忘記 了“ 法網(wǎng)恢恢 、 疏 而不漏 ” ， 如果 我們 現(xiàn)在所 面臨的 每一 個抉擇 ， 都 能用長遠 的眼光去看待 ， 為 自己三十年之 后 的未來負責 ， 這樣 ， 很多遺憾就不會發(fā)生 。 給學生在課

14、 堂 教育 上 、 在實踐 教育 中經(jīng)常 鞏固這樣 的意識 ， 使她深深扎 根 、 內(nèi)化 ， 學生畢業(yè)后 ， 這種意識仍 然會繼續(xù)影 響其未來 的 工作 、 生活 ， 即取得長效。用長遠眼光看待問題 ， 進行 現(xiàn)在 的每個抉擇 ， 作 為廉 潔教育重 中之重 ， 對學生影響深遠。( 二 ) 傳授知識方法多樣 ， 培養(yǎng)學生學習興趣 高校 內(nèi)一部分學 生 ， 自制力稍 弱 ， 注意力集 中程度有 限 ， 調(diào)動學生 的興趣愛好則更顯重要 。應(yīng)

15、通過多種多樣 的 教學方式進行廉潔教育 ， 設(shè)想如下 。1 ． 結(jié)合校園文化建設(shè) ， 創(chuàng)新性地 開展校 內(nèi)外實踐活動 。皮 亞杰認 為 ， “ 認 識 的產(chǎn) 生是 源于主客 體的相互 作用 ( 動 作) ， 動作是聯(lián)結(jié)主客體的中介 ， 任何 動作 ， 都包含著客體之 間的聯(lián)系 和主體操作之間的聯(lián)系兩個方面 。 ” 嘲 結(jié)合著校園文化建設(shè) 、 社會實踐等活動 ， 以活動為載體 ， 更便 于開展全 校性廉 潔教育 ， 提高實效 。如模擬法庭

16、 、 廉潔板報 、 廉 潔畫 廊 、 社會調(diào)查等 。朋輩之 間的相互影 響一定 意義上要 比老 師高高在 上的教育效果更佳 ，同齡同校學生們的演出 ， 會 激發(fā)學生更強烈 的參與熱情 ， 引發(fā)學生更深入的思考 。2 ． 改進授課方法 ， 重視案例講授 與課 堂互動 。 挑選社會 影 響很大 的最新 的正 面 、 負 面新 聞， 進行深 度 了解——這 需 要授課教 師的認真 準備 、 關(guān) 注時事 ， 博覽 群書——之后 細致講授 ，穿插

17、介紹典型正反面人物發(fā)展歷程的差異 ， 進 行人 物心理描述等 ， 通過鮮 明對 比 ， 發(fā)人深省 ， 教 師只講故 事 ， 不 做評 論 ， 可 提 出適 當 問題 ， 留時間給學 生 自己去思 考 、 相互間互動交流 。 這樣 ， 通過形形色色精心篩選的廉潔 教育 案例 ， 觸動學生心靈 ； 通過學生 自 行思考總結(jié) ， 提 高辨 識 能力 ，最大限度避免簡單說教帶來逆反心理的可能性 。同時也能幫助學生樹立正確的職業(yè)價值觀 ， 培養(yǎng)學

18、生 的職 業(yè)誠信素質(zhì)和職業(yè)法律規(guī)范意識嗍 。3 ． 道德與法律教育相結(jié)合 ， 理論與實踐教育相結(jié)合。 為 提高學生興趣 ， 應(yīng)強調(diào)廉 潔教育 的實用性 、 可用性。 如結(jié)合 最新 的新 聞報道 、 結(jié)合最新 統(tǒng)計 數(shù)據(jù)等 ， 貪污 、 受賄 、 挪用 公款等新 聞 中經(jīng) 常出現(xiàn)的詞匯 ， 有何 法律上 的差異 ， 應(yīng)做 何理解? 道德與法律在現(xiàn)實中如何相銜接? 提出問題 ， 輔助 專業(yè)知識講授 ， 激發(fā)學生興趣 熱情 。理論與實踐也要注

19、意 比例安 排 ， 不能不顧學 生特點 、 聽課狀況而按 照刻板 的備 課提綱一味灌 輸。4 ． 認 真選取播放視頻資料。 結(jié)合校園實踐 活動 ， 播放廉 潔方面 的視頻案例 ， 使廉 潔教育更 加直 觀生動 。視頻 資料 的播放要點是案例 的選擇 ， 既能引發(fā)興趣 、 觸動心靈 ， 又能 發(fā)人深省 ， 同時應(yīng)有正面引導 。( 三) 善于利用 網(wǎng)絡(luò)等資訊工具 ， 與學生多渠道交流 教育工作者必須緊扣時代的脈搏 ， 努力保持與時代 同步

20、、 與學生同步 ， 時刻關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學生的思想動態(tài) ， 并相應(yīng) 地不斷調(diào)整工作思路 、 方式和方法。要 善于在交流 中掌握 學生的思想動態(tài) 。 針對當今學生交流方式的改變 ， 教師也 應(yīng)與時俱進 ， 使聯(lián)系方式多樣化 ， 有時 ， 留下教師的 Q Q 、 關(guān) 注學 生微博 、 博客 ， 并進行 互動交流等方法 比單單 留下手 機號碼更容易了解學生動態(tài) 、 獲得學生信任。筆者在教學 中發(fā) 現(xiàn) ， 同時將教 師的手機號 、 Q Q 、 微博

21、 、E — M A I L 等電子聯(lián)系方式告知學生 ，使用電話交 流的學生 數(shù)量非常有限 ，而通過 Q Q 、 E — M A I L 聯(lián)絡(luò) 的同學數(shù)量 高出打 電話 人數(shù) 的 6 倍 以上 ， 而且 ， 教師也可通 過瀏覽學生 的Q Q空 間、 Q Q簽名更新 ， 加入 Q群等方法更深入地知悉學 生動態(tài) ， 掌握學生所關(guān)注問題 。( 四) 轉(zhuǎn)負為正 ， 積極 引導 針對 目前社會腐敗案例層出不窮的情 況 ， 教師一定要 積極引導 ，

22、轉(zhuǎn)負面為正面 ： 腐敗案例 的報道近年有所增加 ，正是 因為如今 國家反腐力度加大 ， 體 現(xiàn)了國家徹查腐敗案 件的決心； 案例中一些已經(jīng)退休的領(lǐng)導， 也要為其在位時 的貪 污腐敗 行為 承擔責 任 ， 正 印證 了“ 法 網(wǎng)恢恢 、 疏 而不 漏 ” ， 要用長遠眼光看待現(xiàn)在 的每個抉擇的說法 ?? 教師 循循善誘 ， 使學生擺脫偏 激 ， 全面認識社會 、 了解社會 。同時 ，青少年的廉潔也應(yīng)得到社會各界積極配合 ， 制 度上加 以

23、制約 ， 讓腐 敗官員越來越少 ， 腐敗案例越來越少 ，營造健康的整體環(huán)境 。參考文獻 ：【 1 】 廣 東規(guī)定大 中小 學都開 設(shè)廉 潔修 身必修課． 法律教 育 網(wǎng)[ E B ／ O L ] h t t p ： ／ ／ w w w． c h i n a l a w e d u ． c o m ／ n e w s ／ 1 0 0 0 ／ 1 3 ／ 2 0 0 7 ／ 11f l i 0 1 0 2 9 3 1 3 8 1 2 11

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