2021小學(xué)落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案兩篇

1、2021 2021 小學(xué)落實(shí) 小學(xué)落實(shí)“雙減 雙減”和“五項(xiàng)管理 五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案兩篇 作實(shí)施方案兩篇2021 小學(xué)落實(shí) “雙減”和“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案 為提升學(xué)校育人水平，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生過量作業(yè)負(fù)擔(dān)，形成家校合力協(xié)同育人。現(xiàn)制定我校落實(shí)“雙減” 、“五項(xiàng)管理”政策的實(shí)施辦法如下：一、關(guān)于“雙減”工作 （一）“雙減”意義 “雙減”是指減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。（

2、二）落實(shí)“雙減”政策的措施 1.學(xué)校進(jìn)一步完善作業(yè)管理辦法，要求以學(xué)科和年級(jí)為組，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。2.小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過 60 分鐘。3.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。4.教師指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，認(rèn)

3、真批改作業(yè)，及時(shí)反饋，加強(qiáng)面批講解，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。清單的通知》《XX 市落實(shí)工作實(shí)施方案》有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)《XX 市中小學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)意見（試行）的通知精神，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī)，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升，大力倡導(dǎo)因材施教，積極建構(gòu)針對(duì)不同學(xué)生實(shí)際、不同教學(xué)內(nèi)容的多樣化的課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)各項(xiàng)工作。1、嚴(yán)控作業(yè)總量。教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)布置作業(yè)，把

4、握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過 45 分鐘。2、嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校教師要從教與學(xué)的時(shí)間思考作業(yè)的內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，研究作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，注重實(shí)際探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。合理作業(yè)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。3、嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度