兩篇-2021中小學生“五項管理” 工作方案

1、 1 / 7（僅供學習閱讀與借簽）2021 中小學生 中小學生“五項管理 五項管理” 工作方案 工作方案為積極響應教育部提出的關(guān)于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理的號召，遵循學生發(fā)展規(guī)律，喚醒學生發(fā)展?jié)撃?，促進“五項管理“落地生根，現(xiàn)將落實“五項管理”一封信分享給您，請您認真閱讀，切實承擔起監(jiān)督和教育的職責，家校共育促進孩子全面、健康而有個性地發(fā)展。一、加強作業(yè)管理，為孩子全面發(fā)展創(chuàng)設空間。 一、加強作業(yè)管理，為

2、孩子全面發(fā)展創(chuàng)設空間。 小學一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)每天控制在 1 小時以內(nèi)；初中學生書面家庭作業(yè)每天不得超過 1.5 小時，普通高中合理安排作業(yè)時間；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)；不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。請家長朋友對孩子居家學習進行監(jiān)督管理，督促孩子合理安排好居家學習時間，制定學習計劃，培養(yǎng)獨立做作業(yè)的能力和按時做作業(yè)的習慣，

3、讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣；同時建議家長朋友，要積極營建良好的學習環(huán)境，不要再給孩子布置作業(yè)，不要給孩子過量報興趣班，增加孩子身體和心理負擔。 二、加強睡眠管理，為孩子身心健康保駕護航。 二、加強睡眠管理，為孩子身心健康保駕護航。 根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，小學生每天睡眠時間應達到 10 小時，初中生達到 9 小時，高中生達到 8 小時；校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)束時間不得晚于 20:30,不得以課前預習、課后鞏固等任何形3 / 7（僅

4、供學習閱讀與借簽）子認真閱讀有益于學生身心健康成長的書籍，讓孩子從喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣，記錄讀書過程中的點點滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力。同時建議家長朋友們，每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。 五、加強體質(zhì)管理，為孩子強健體魄注入活力。 五、加強體質(zhì)管理，為孩子強健體魄注入活力。 擁有健康的體魄是學習的根本保

5、證，請家長朋友督促子女每天堅持校外體育活動，引導孩子養(yǎng)成良好用眼習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電子產(chǎn)品的時間，使用電子產(chǎn)品學習 30 分鐘后，應休息遠眺放松 10 分鐘，監(jiān)督并隨時糾正不良讀寫姿勢；引導孩子參加力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動；指導孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉的習慣。學校要逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，全面落實大課間體育活動制度，學校統(tǒng)一安排 30 分鐘以上的大