四年級(jí)語文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

1、名師精編 優(yōu)秀教案四年級(jí)語文學(xué)習(xí)總計(jì)劃 四年級(jí)語文學(xué)習(xí)總計(jì)劃教材分析 教材分析：本冊(cè)共有課文 32 篇，其中精讀課文 17 篇，略讀課文 15 篇。教材對(duì)課文的編排，圍繞 8 個(gè)專題展開，編排注意加強(qiáng)整合性，每一個(gè)專題都從導(dǎo)語到課后思考題，從“口語交際·習(xí)作”到“回顧·拓展“，各個(gè)部分都力求內(nèi)容和形式上凸現(xiàn)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。教材在編排上注重情感、態(tài)度和知識(shí)以及能力之間的聯(lián)系，使情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)與

2、語文學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)融為一體。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材。二、安排“綜合性學(xué)習(xí)” ，全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)。三、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)。四、豐富課本內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)總目標(biāo)： 學(xué)習(xí)總目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí) 200 個(gè)字，會(huì)寫 200 個(gè)字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4.體會(huì)課文中關(guān)鍵

3、詞句在文中表情達(dá)意的作用。5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。6.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。7.在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8.留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得清楚、比較具體。會(huì)寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。9. 在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂得問題，開

4、展討論，解決生活中的簡單問題。名師精編 優(yōu)秀教案學(xué)時(shí)安排 學(xué)時(shí)安排周次 周次 學(xué)習(xí)內(nèi)容摘要 學(xué)習(xí)內(nèi)容摘要 完成情況 完成情況 備注 備注1 1.古詩詞三首 3 學(xué)時(shí)22.桂林山水3.記金華的雙龍洞4.＊七月的天山5 學(xué)時(shí)3語文園地一5.中彩那天6.＊萬年牢5 學(xué)時(shí)47.尊嚴(yán)8.＊將心比心語文園地二5 學(xué)時(shí)59.自然之道10.＊黃河是怎樣變化的4 學(xué)時(shí)611.蝙蝠和雷達(dá)12.大自然的啟示語文園地三5 學(xué)時(shí)713.夜鶯的歌聲14.