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文檔簡介
1、1第一課時: 第一課時:a、o、e 教學目標 教學目標1.學會 a、o、e 三個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。2.認識聲調符號,掌握 a、o、e 的四個聲調,能直接讀出帶聲調韻母的音。3.認識四線格,學習使用四線格。 重點:a、o、e 的音、形 教學。 難點:掌握 o 的發(fā)音,學會 a、o、e 的四聲。一、導入新課 同學們,有不認識的字怎么辦?今天我們就來學習漢語拼音,因為學會了漢語拼音, 你們自己就可以讀帶有拼音的故事書,而且還
2、能學會很多的漢字。 我們先來學習三個單韻 母,齊說“單韻母” 。二、 學習 a、o、e 三個單韻母的發(fā)音1. 教學單韻母 a (l)演示課件,問:它們在干什么?(一位醫(yī)生阿姨正在給一個小朋友檢查嗓子,小 姐姐張大了嘴巴發(fā)出 a 的音)這就是我們要學習的第一個單韻母 a,它就念 a,發(fā)音時嘴巴 要張大,讀音要拉長些。教師示范發(fā)音,學生練習發(fā)音。指名讀,齊讀 a。(2)認識四聲,掌握 a 的四個聲調“a”是單韻母,出示四聲卡片,ˉ、ˊ、ˇ、
3、ˋ,這些就是四聲符號。我們先給 a 戴上一聲的帽子,讀 1( 板書:1)范讀,指名讀,一聲要讀得很平,記?。阂宦暺?。 (出 示二聲符號)這是二聲,把它戴在 a 上,讀 2( 板書:2)范讀,指名選,二聲要往上揚, 記?。憾晸P。 (出示三聲符號)這是三聲符號,戴在 a 上后,a 要讀成 3( 板書:3)范 讀,指名讀,三聲發(fā)音時要拐旁,叫“三聲拐彎” ,再指名讀,齊讀。 (出示四聲符號)這 是四聲符號,a 戴上它后就讀 4( 板書:
4、4)范讀,指名讀,發(fā)四聲的音要向下降,叫做 “四聲降” ,指名讀,齊讀。復習聲調規(guī)律,齊背兒歌:一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲 降。2. 教學單韻母 o(l)看圖,指明說圖意。 (公雞在打鳴,喔喔地叫) ,我們要學的第二個單韻母和公雞打鳴時發(fā)出的“喔喔”聲很 像。(出示單韻母 o 的卡片)指導發(fā)音:嘴唇要攏圓,范讀,齊讀,指名讀。 (2)掌握 o 的四聲 依次出示 o 的四聲,分別問:這是幾聲?怎樣讀,練習發(fā)音。 3. 教學單韻母 e(
5、1)看圖,你發(fā)現(xiàn)了什么? “鵝”的音讀平了就是 e 的音,這是我們要學習的第三個單韻母,指名讀,齊讀。 (2)在學習 a、o 四聲的基礎上自學 e 的四聲 分小組讀,指名讀,正音,齊讀。三、鞏固練習1.出示 a、o、e 的卡片,復習發(fā)音。2.出示 a、o、e 的四聲卡片,依次讀,打亂順序讀。四、總結3第三課時: 第三課時:i、u、ü 、ü教學目標 教學目標1.學會 i、u、ü三個單韻母,讀準音,認清形,正確
6、書寫。2.掌握 i、u、ü的四個聲調,能直接讀出聲調。3.學會使用四線格。重點難點 重點難點教會學生讀準 iuü三個單韻母的音。學會 iuü的四聲,讀好二、三聲。一、指導復習單韻母 一、指導復習單韻母 a、o、e出示卡片,齊讀今天我們來學習漢語拼音第 2 課二、學習 二、學習 i、u、ü的讀音及四聲 、ü的讀音及四聲(課件演示 課件演示)1. 教學單韻母 i(l)(出示第一幅圖)問
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