人教pep版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《unit2》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課10

1、人教 人教PEP版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元教案 版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元教案Unit 2 Ways to go to school 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)短語(yǔ)：on foot, by bike, by bus, by train。2. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ)：by plane， by ship， by subway。3. 能用句子“How d0 you go to school? How do

2、you go to Canada/????”來(lái)替換 詢問(wèn)別人的出行方式；并能夠用句子“I go by…”進(jìn)行 回答。4. 聽(tīng)懂、會(huì)吟唱Let's chant的歌謠。5. 幫助學(xué)生了解交通規(guī)則，并在生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是掌握四會(huì)短語(yǔ)和A Let's learn部分中 運(yùn)用某種交通工具去某地的表達(dá)法，并能替換關(guān)鍵詞進(jìn)行問(wèn)答。三、課前準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備Let's star

3、t部分和主情景圖的教學(xué)掛圖。2. 教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課時(shí)的錄音帶。3. 教師準(zhǔn)備A Let's learn部分的單詞卡片。四、教學(xué)步驟1. 熱身(Warm-up)do you go to school?教師幫助學(xué) 生說(shuō)出完整的句子：“I go to school by…”并將相應(yīng)的短語(yǔ)寫(xiě)在黑板 上。(2) 看短語(yǔ)貼卡片游戲教師依次出示畫(huà)著不同交通工具的短語(yǔ)卡片，讓學(xué)生迅速地貼在 黑板上的“by”短語(yǔ)旁邊,教師領(lǐng)讀短語(yǔ)和句子“1

4、go to school by...”(3) “快速反應(yīng)”游戲教師說(shuō)出某個(gè)短語(yǔ)，如：by bike，讓學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作并說(shuō)出 句子，如：I go to school by bike.(4) 教師拿出剛才學(xué)生可能沒(méi)有提到的交通工具的圖片，如：by plane/ subway/ ship / boat等，呈現(xiàn)和練習(xí)這些短語(yǔ)。然后指著課本上的配圖 問(wèn)：“What can you see in the pictures?” 注意引導(dǎo)學(xué)生理解“

5、地 鐵”的含義：“It's an underground railway in a city. It travels very fast.”教師領(lǐng)讀新學(xué)短語(yǔ)。(5) 學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀Let's learn部分的內(nèi)容。教師注意糾正學(xué)生的語(yǔ) 音、語(yǔ)調(diào)(6) 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞的拼讀競(jìng)賽?？煽粘鰡卧~中的元音字母讓學(xué)生 填寫(xiě),也可打亂組成單詞的字母的順序，讓學(xué)生重新排序，組成單詞。(7) Let's play教師請(qǐng)學(xué)生