2017年教育理論基礎知識練習題

1、2017 年教育理論基礎知識練習題（含參考答案）A． 形成性評價 B．定性評價 C．定量評價 D．考查性評價 21.師生關系中最基本的一種關系是（A） 。A.工作關系 B.心理關系 C.道德關系 D.個人關系22.教師職業(yè)道德的核心是（B） 。A.忠于人民的教育事業(yè) B.熱愛學生 C.團結協(xié)作 D.以身作則23.以無序、

2、隨意、放縱為特征的師生關系模式屬于（B） 。A.管理型 B.放任型 C.專制型 D.民主型24.對學生的發(fā)展最有利的師生關系模式是（D） 。A.管理型 B.放任型 C.專制型 D.民主型25.在哪種師生關系模式下，學生的學習成績最好（C） 。A.管理型 B.放任型 C.專制型 D.民主型26.哪種師生關系模式容易使學生形成良好的人

3、格特征（D） 。A.管理型 B.放任型 C.專制型 D.民主型27、教師講課語言生動、形象、簡潔、準確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生 （ B ）A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、共鳴28、在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有 （ B ）A、交往中，將關系建立在互惠的基礎上 B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件 C、將

4、生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生 D、偏愛甚至袒護學習成績好的學生29、評價是為了促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是 （ C ）A、關注學生的學業(yè)成績 B、關注學生在群體中的位置C、關注和促進學生的發(fā)展 D、幫助學生認識自我，建立自信30、為了保證和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是 （ D ） A、必修課、選修課和活動課

5、B、理論課、實驗課和活動課C、顯形課、隱形課與實踐課 D、國家課程、地方課程和校本課程31、現(xiàn)代學生觀的基本觀點是 （ D ）①學生是發(fā)展的人 ②學生是獨特的人③學生是自由的人 ④學生是教育活動的主體 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④32、個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加 一些與教育教學無關的商業(yè)慶典活動等。這些行為

6、主要侵害的是學生的（ C ） A、健康權 B、名譽權 C、受教育權 D、隱私權33、下列哪種情況下造成的學生傷害事故，學校應當承擔責任（ D ）A、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的B、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告之學校的 C、學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告戒、糾正，但學生不聽勸阻，拒不改正的 D、學校組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行

7、相應的安全教育，并未 在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的34、課程改革是推進素質教育的歷史的（A）選擇。A 必然 B 必要 C 必需35、課程改革是我國教育領域的一場廣泛深入的教育（B） 。A 改革 B 創(chuàng)新 C 變革36、新課程提倡培養(yǎng)學生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的（A） 。A 發(fā)揮 B 發(fā)展 C 發(fā)揚37、新課程呼喚