語文師范生實(shí)習(xí)總結(jié)

1、語文師范生實(shí)習(xí)總結(jié) 語文師范生實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合.下面是為大家整理的:語文師范生實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎閱讀!更多內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注語文師范生實(shí)習(xí)總結(jié)【一】我在中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí).由班主任兼語文老師老師擔(dān)任我的指導(dǎo)老師.在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,作為一名實(shí)習(xí)老師,我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé)任心,積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中.教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,

2、又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,為我們走上教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).在指導(dǎo)老師的幫助下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功.在實(shí)習(xí)生活里,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),老師和學(xué)生都留下了

3、好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,對此,本人甚感欣慰.通過實(shí)習(xí),可以檢驗(yàn)我們大學(xué)四年在課堂上學(xué)習(xí)的效果,為進(jìn)一步提高自身能力,積累了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗(yàn),為我們今后走上講臺從容不迫的 “傳道,授業(yè),解惑”奠定了基礎(chǔ).在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí).下面我來就這 8 周實(shí)習(xí)進(jìn)行一下總結(jié):一,教學(xué)工作方面1,聽課在聽課過程中,我受益良多.在這期間我做到了保證每天都在教室聽本組成通過采取停止教學(xué)等手段,等紀(jì)律維持

4、再進(jìn)行上課.在上課的過程中還是發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題:比如上課的時(shí)候不是那么放的開,有時(shí)候在說話時(shí)容易形成口誤甚至說話有點(diǎn)結(jié)巴;語文課堂上沒有完完全全的將課堂還給學(xué)生,而是大部分采取講授法;教態(tài)也不是顯得很自然,有些緊張等等.經(jīng)過自己的每天的不斷自省和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),這些問題都還是在慢慢的得到改善,雖然自身還是有很多問題,但是我相信實(shí)習(xí)能為今后我在教育崗位上會通過自己的不斷努力去逐步解決.二,班主任工作方面班主任的職責(zé)是管理班級日

5、常工作,在班主任日常管理工作中,積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位,事事留心.從早晨的早自習(xí),衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀(jì)律,課間操,課堂紀(jì)律,午休管理,眼保健操,等等,每樣事物都負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督.每天到班視察學(xué)生的上課情況,并且及時(shí)處理突發(fā)事件,有創(chuàng)造性的開展班集體的活動,定期找一些學(xué)生進(jìn)行談心了解.班主任是班級工作的組織者,管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用.實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任