河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期三調(diào)考試?yán)砭C生物試題

1、河北省衡水中學(xué) 河北省衡水中學(xué) 2017 2017 屆高三下學(xué)期三調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試題 屆高三下學(xué)期三調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試題一、選擇題： 一、選擇題：1.下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲存、復(fù)制和代謝的中心B.胞間連絲和核孔都是遺傳信息交流與物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ繡.葉綠體合成的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解D.線粒體合成的 ATP 可以進(jìn)入葉綠體供暗反應(yīng)利用2.周期性共濟失調(diào)是一種編碼細(xì)胞膜上的鈣離子通道

2、蛋白的基因發(fā)生突變導(dǎo)致的遺傳病，該突變基因相應(yīng)的 mRNA 的長度不變，但合成的肽鏈縮短使通道蛋白結(jié)構(gòu)異常而導(dǎo)致的遺傳病。下列有關(guān)該病的敘述正確的是 A.翻譯的肽鏈縮短說明編碼的基因一定發(fā)生了堿基對的缺失 B.突變導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補配對原則發(fā)生改變 C.該病例說明了基因能通過控期酶的合成來控制生物的性狀 D.該病可能是由于堿基對的轉(zhuǎn)接而導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn) 3.下列關(guān)于酶和 ATP 的敘述，正確的是A.酶通過與反應(yīng)物提供

3、能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率B.某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷其組成成分中含有核糖C.人的成熟紅細(xì)胞產(chǎn)生 ATP 的速率隨氧氣濃度的增大而加快D.合成酶時，合成場所內(nèi)有一定水和 ATP 的合成4.下列有關(guān)生物實驗材料和方法的描述，錯誤的有①用同時被 32P、35S 標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，證明 DNA 是遺傳物質(zhì)②利用光合色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析液法提取色素③用馬鈴薯塊莖作材料，驗證植物細(xì)胞無氧呼吸能產(chǎn)生 CO2④觀

4、察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布和觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中，鹽酸功能相同⑤孟德爾所做的測交實驗屬于假說一演繹法的假說內(nèi)容A.兩項 B.三項 C.四項 D.五項5.下列關(guān)于種群和群落的研究方法的分析，正確的是A.單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進(jìn)行調(diào)查 B.經(jīng)過一次捕捉的動物更難被重捕到，會導(dǎo)致標(biāo)志重捕法計算出的結(jié)果偏小 C.對于螞蟻等趨唐性的昆蟲

5、，可以使用糖水誘捕的方法來調(diào)查其種群密度 30.（9 分）甲狀腺疾病的診斷是一項復(fù)雜的任務(wù)，涉及很多檢查項目，常見的幾種有： （1）TSH（促甲狀腺激素）受體抗體測定。Graves 病人體內(nèi)可檢測出一種抗 TSH 受體的抗體，該種抗體本身也能刺激 TSH 受體引發(fā)后續(xù)生化反應(yīng)，發(fā)揮和 TSH 類似的作用?？梢姀拿庖邔W(xué)上來看，Graves 是一種病，人體內(nèi)合成 TSH 受體抗體的細(xì)胞器是 ，該抗體通過 運輸方

6、式分泌到細(xì)胞外，再與 發(fā)生特異性結(jié)合。（2）血清 TSH 濃度測定。TSH 的分泌受 （填激素種類）的調(diào)節(jié)。Graves 病人血清 TSH 濃度和正常人相比要 （填“高”、“低”或“不變”）。（3）碘攝取率的測定。碘是合成甲狀腺激素的重要原料，TSH 能夠促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞對碘的攝取，Graves病人的碘攝取率和正常人相比要 （填“高”、“低”或“不變”）。31.（10 分）蚯蚓是森林中

7、的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗，請回答下列問題： （1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于______，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了______。（2）研究者選擇 4 個樹種的葉片做了不同處理，于 6～9 月進(jìn)行了室外實驗．每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g.d

8、））不同處理 蒙古櫟 楊 紅松 白樺未分解葉 2.44 5.94 4.79 7.30半分解葉 7.20 9.42 8.71 5.23①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是______。②據(jù)表分析，在不同葉片中蚯蚓對______最為喜好。由此說明______是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。（3）依據(jù)上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加______的數(shù)量和種類，增加整個生態(tài)系統(tǒng)的______。 32.（10 分）