五年級下冊美術(shù)教案《珍愛國寶——古代的青銅藝術(shù)》

1、《珍愛國寶 《珍愛國寶——古代的青銅藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計 古代的青銅藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計一、教材分析 一、教材分析《珍愛國寶——古代的青銅藝術(shù)》一課屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。始于夏、興于商周的青銅文化，有著四千多年的歷史。對于五年級學(xué)生來說，充滿神秘、充滿新鮮與好奇。本課意在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入這個古老而蘊藏著深厚文化底蘊的國度暢游一番，讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞青銅藝術(shù)（造型、紋樣、銘文特征），幫助學(xué)生了解祖國優(yōu)秀文化，弘揚我國民族

2、藝術(shù)。二、教學(xué)目標(biāo) 二、教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識我國古代的青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的起源、發(fā)展、用途和藝術(shù)特點。2. 賞析古代經(jīng)典的青銅藝術(shù)品，了解青銅器的造型、紋樣、銘文等的特點。3. 培養(yǎng)學(xué)生對祖國古代青銅藝術(shù)的了解與熱愛，增強民族自豪感。三、教學(xué)重點、難點 三、教學(xué)重點、難點1. 教學(xué)重點：欣賞祖國古代的青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的起源、發(fā)展和藝術(shù)特點。2. 教學(xué)難點：了解青銅器的造型、紋飾、銘文等的特點。四、教學(xué)過程 四、教學(xué)過程（一）視頻

3、導(dǎo)入 （一）視頻導(dǎo)入1．播放視頻 教師語言：同學(xué)們好，今天老師給大家?guī)砹艘欢翁貏e的視頻，你知道視頻中表現(xiàn)的是什么嗎？（播放《國家寶藏》視頻）2．出示課題教師語言：編鐘只是我國眾多古代青銅器中的一種，我國古代青銅器歷史悠久、種類繁多、造型精美，堪稱為國寶。今天我們就一起走進(jìn)《珍愛國寶——古代的青銅藝術(shù)》。板書課題：《珍愛國寶——古代的青銅藝術(shù)》。（四）評價總結(jié) （四）評價總結(jié)教師語言：請根據(jù)自己和同學(xué)們的表述，說一說自己的收獲。（五）知

4、識拓展 （五）知識拓展曾侯乙編鐘，戰(zhàn)國早期文物，中國首批禁止出國（境）展覽文物。1977 年9 月，湖北隨州城郊的一個小山包上，沉睡于地下 2430 年后，曾侯乙編鐘得以重見天日。它是由六十五件青銅編鐘組成的龐大樂器，其音域跨五個半八度，十二個半音齊備。它高超的鑄造技術(shù)和良好的音樂性能，改寫了世界音樂史，被中外專家、學(xué)者稱為“稀世珍寶”。編鐘是中國古代大型打擊樂器，興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘最早的國家。它用青