《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》教案

1、教師姓名 教師姓名 授課形式 授課形式 講授 授課時數(shù) 授課時數(shù) 6授課日期 授課日期 年 月 日 授課班級 授課班級授課項目及 授課項目及任務名稱 任務名稱 項目 項目 1 汽車總體認識 汽車總體認識任務一 任務一 汽車總體認識 汽車總體認識知識 知識目標 目標1．熟悉汽車的總體構(gòu)造及各系統(tǒng)總成的主要組件；2．熟悉汽車的總體布置形式，正確理解各布置形式的主要特點；能力 能力目標 目標3．熟悉汽車識別代碼的規(guī)則，能正確找出并解釋

2、車輛識別代碼。教 學 目 標情感 情感目標 目標4.學習對先進修車儀器的使用，培養(yǎng)學生的求真求實的科學精神教學重點 教學重點 1．汽車的總體構(gòu)造2. 汽車的總體布置形式3．汽車行駛的基本原理4. 汽車識別代碼（VIN 碼）教學難點 教學難點 1．汽車行駛的基本原理2. 汽車識別代碼（VIN 碼）教學方法 教學方法教學手段 教學手段借助于多媒體課件，講授汽車的總體構(gòu)造。通過動畫模擬發(fā)動機的實際運行狀況，使學生更形象了解汽車行駛的基本原理。

3、通過老師的示范使學生了解如何獲取汽車識別代碼（VIN 碼）的信息。 學時安排 學時安排 1．汽車的總體構(gòu)造約 40 分鐘。2. 汽車的總體布置形式約 60 分鐘。3．汽車行駛的基本原理約 100 分鐘。4. 汽車識別代碼（VIN 碼）約 40 分鐘。教學條件 教學條件 多媒體課件、實車臺架。課外作業(yè) 課外作業(yè) 課后習題檢查方法 檢查方法 1. 隨堂提問，計平時成績。2. 檢查課本課后習題內(nèi)容。教學后記 教學后記任務實施 任務實施1. 找

4、出相關(guān)元件，在實物上貼上相應的數(shù)字序號標簽，并完成表格填空。2. 觀察上課用汽車，找出發(fā)動機、底盤、車身、電器設(shè)備四大總成系統(tǒng)中除了上述元件之外的其他 10 個元件3. 列舉出各種汽車布置形式對應的車型，簡述該布置形式的主要特點。4. 析汽車行駛過程中，沿汽車前進方向上驅(qū)動車輪承受的作用力，簡述汽車行駛的基本原理。5. 找出上課用車輛的識別代碼（VIN） ，并說明其含義任務小結(jié) 任務小結(jié)回顧本次任務所學知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，