中西方經(jīng)濟學(xué)家成長機制比較研究.pdf

1、在我國以經(jīng)濟建設(shè)為中心的今天，經(jīng)濟學(xué)家不可避免地成為社會器重和急需的人才。研究經(jīng)濟學(xué)家成長的機制，尤其是對中西方經(jīng)濟學(xué)家成長機制比較研究，填補經(jīng)濟理論界這一被忽視的重大問題，就顯得意義非常重大。 本文主要通過四個部分對中西方經(jīng)濟學(xué)家成長機制比較問題進行論述。 第一部分為概論內(nèi)容。本文對經(jīng)濟學(xué)家的概念進行定義，以及對經(jīng)濟學(xué)的由來進行總結(jié)，確立了機制的概念以及我們所研究的機制概念中所包含的政治經(jīng)濟教育機制。 第二部分

2、對西方經(jīng)濟學(xué)家的成長機制進行研究。主要從三方面展開論述，首先介紹了西方經(jīng)濟學(xué)家的出現(xiàn)。其次對西方經(jīng)濟學(xué)家成長的社會機制進行分析。再次對諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎建立之后的經(jīng)濟學(xué)家成長機制進行分析。 第三部分對中國經(jīng)濟學(xué)家成長機制進行分析研究。首先介紹了中國近現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)家的成長機制，其次是對改革開放之后中國經(jīng)濟學(xué)家的成長機制進行分析研究。 第四部分對中西方經(jīng)濟學(xué)家成長機制的不同進行比較。這也是本文的重點，在這個問題上本文從四方面進行論