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1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載五年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 五年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、 一、 學(xué)情分析 學(xué)情分析本學(xué)期五(1)班共有學(xué)生 46 人,其中男生 24 人,女生 22 人。本班學(xué)生歷來的課外作業(yè)完成得不夠理想,大多數(shù)學(xué)生書寫狀況繚草;上課用心聽講、積極大膽發(fā)言的的人不多;很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識很差,上課走神等。根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),制訂相應(yīng)的教學(xué)措施,力爭本期有較大的提升。二、教材分析 二、教材分析這一冊教材內(nèi)容包括:觀察物體(三)、因
2、數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、圖形的運(yùn)動(三)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、折線統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和綜合與實(shí)踐活動等。(一)數(shù)與代數(shù)第二單元 因數(shù)與倍數(shù);第四單元 分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì);第六單元 分?jǐn)?shù)的加法與減法。(二)圖形與幾何第一單元 觀察物體;第三單元 長方體與正方體;第五單元 圖形的運(yùn)動(三)。(三)統(tǒng)計(jì)與概率第七單元 折線統(tǒng)計(jì)圖。(四)數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、5 的倍數(shù)的特征;會求 100 以內(nèi)的兩個數(shù)
3、的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。3.理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法,比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法,會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實(shí)際問題。4.知道體積和容積的意義及度量單位,會進(jìn)行單位之間的換算,感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。5.結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法,探索某些實(shí)物體積的測量方法。6.通過觀察立體圖形,能正確辨認(rèn)從不同方向平面圖或能根據(jù)從正面、左面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖
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