人教版一年級上冊數(shù)學教學工作計劃

1、人教版一年級上冊數(shù)學教學工作計劃人教版一年級上冊數(shù)學教學工作計劃一、學生分析一年級共有學生名，其中女生名。二、教材分析《數(shù)學》一年級上冊包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，11－20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。這一冊的重點教學內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學生學習認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們

2、又是多位數(shù)計算的基礎。除了這些以外，教材當中還安排了常見幾何圖形的直觀認識，比較多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認識鐘面等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多，但有利于學生了解數(shù)學的實際應用，有利于培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。三、教學措施1、重視學生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識進行教學設計和教學工作。建構主義的學習觀認為，學習不是教師把知識簡單地傳遞給學生，而是學生自己建構知識的過程。所以，在設計每一節(jié)課時，要注意以學生的已有經(jīng)驗為基

3、礎，提供學生熟悉的活動情境，以幫助學生構建有關的數(shù)學知識。如給學生介紹商店貨物的擺放形式，幫助學生理解分類的概念，使學生運用自己曾經(jīng)去商店購物的經(jīng)驗理解、體會分類的含義和作用。2、把認數(shù)與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練。認數(shù)是計算的前提，計算又有助于加深學生對數(shù)的認識。對初入學的兒童來說，應逐步擴大數(shù)的范圍，結合數(shù)的認識學習一些基本的計算。如1、實物（動物、水果等）圖畫卡片、數(shù)字卡片、符號（等號、大于號、小于號

4、）、圖形卡片。供學生學習認數(shù)、計算和分類等內(nèi)容時操作用。2、口算練習卡片。一種是老師演示用的，一種是為使學生達到計算熟練用的練習材料。3、20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計算圓盤。是為使學生達到計算熟練用的學具。4、數(shù)的組成練習卡片。為使學生掌握數(shù)的組成的練習材料。5、計數(shù)器。這是20演示以內(nèi)的數(shù)和計算用的一種教具。6、絨板。用來演示整數(shù)、計算和分類等內(nèi)容用的教具。7、鐘面。教學時，讓學生撥動表針，表示出指定的時刻。8、方木塊。用來數(shù)數(shù)和演