小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本(校本教材)

1、1文明禮儀篇 文明禮儀篇在同學(xué)們的生活中總有些文明的和不文明的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們回憶一下，并記錄下來(lái)。文明現(xiàn)象 不文明現(xiàn)象生活中到底有哪些文明的和不文明的現(xiàn)象呢 ，讓我們一起看看吧！文明禮儀是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的根基，是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的臂膀。校園文明禮儀，關(guān)系我們每位同學(xué)的切身利益，影響深遠(yuǎn)，更重要的是它反映我們學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射和同桌說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為這些現(xiàn)象文明和不文明的原因吧！3知識(shí)窗 古人尊師的故事 古人尊師的故事

2、“曾子避席”出自《孝經(jīng)》 ，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的 圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo) 天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不 滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我。 ”這里， “避席”是一種非常禮貌的

3、行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)?？兹谧尷娴墓适?孔融讓梨的故事孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4 歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。 一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。 ”父親