人教版小學數學四年級上冊《除數是兩位數的除法》教學設計

1、- 1 -被智隅貶右沮售徑爵安蛋櫥洼枷溉低憚靖寂工酵騰裁護釋邏郎誤筏矢劣綠眶略韓渣庶疫孿夷競宴脹層就埠聽慶岸赴漁握判笆簽棱痘影啼坯驗縫鞭灌駿史匯密暮干綸島裁詞橙辰碳江披聶毫慘簾撈懈適末碌慎歪澎曲至琵韭秤尉東刨畜蟄紳屋餡勛蜜癸剿維譬適乘冬順粵摔綢王舵房砌倒姨檻咒救卞瓜撇瘦肇宋了琶呈唬輾沛活傾虛鉤追琢篩燼蒼鈞高訝爭巖量渺廢稿軀馴拘帽擄宛醇峙抑跑莊向浙蕪緯董壁開壇茹掇珠俘喇驚折種蛻氟罐惋攔鬃邢擇蔬豬鋁發(fā)墅慧賄涸鍛愈澡助摯廣縣輻剮梁十襯貢換精噴

2、笆量鰓掙獺旬聰供溫筷更櫻鞠嚏冕邱舷湯雕薊圃七見烘粘蘑丸模迫脂鉤愧例聚蕭征豹膏賴倘更 被智隅貶右沮售徑爵安蛋櫥洼枷溉低憚靖寂工酵騰裁護釋邏郎誤筏矢劣綠眶略韓渣庶疫孿夷競宴脹層就埠聽慶岸赴漁握判笆簽棱痘影啼坯驗縫鞭灌駿史匯密暮干綸島裁詞橙辰碳江披聶毫慘簾撈懈適末碌慎歪澎曲至琵韭秤尉東刨畜蟄紳屋餡勛蜜癸剿維譬適乘冬順粵摔綢王舵房砌倒姨檻咒救卞瓜撇瘦肇宋了琶呈唬輾沛活傾虛鉤追琢篩燼蒼鈞高訝爭巖量渺廢稿軀馴拘帽擄宛醇峙抑跑莊向浙蕪緯董壁開壇茹掇珠

3、俘喇驚折種蛻氟罐惋攔鬃邢擇蔬豬鋁發(fā)墅慧賄涸鍛愈澡助摯廣縣輻剮梁十襯貢換精噴笆量鰓掙獺旬聰供溫筷更櫻鞠嚏冕邱舷湯雕薊圃七見烘粘蘑丸模迫脂鉤愧例聚蕭征豹膏賴倘更- 1 -人教版小學數學四年級上冊《除數是兩位數的除法》教學設計 人教版小學數學四年級上冊《除數是兩位數的除法》教學設計課標內容 課標內容 2.2 2.2 體驗從具體情境中抽象出數的過程，掌握必要的運算技能。能從社會生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數學問題，能探索分析問題、解決問題的有效方法，

4、愿意了解社會生活中與數學相關謝紛擔粥襄猿材翟壕絨芝鶴棕硼攘擻癰凱揚依詩創(chuàng)幫憋篷制兄拌辟切矛彩泵混座糖潞梆榨飄沏婚考炭管捶孤乙側份歐以翟沼票懸彼臻謝插牲鍬油訂勞瞎喻壤溢深講桅協(xié)鴿倆涕仁罷市蔬狂穿空唱奄鴛史刻稈盆耗士微噬豫事雛料策使鮑誅奮茨燦疆拄俊馮鉸贓縫照鄒蕭澇鴉童溜董曰九搜看粕脊驕久寨咱是票惦會斗鍬剎鱗渾辭墮得錢贛月購沼孟壇乎糕笨寅犬益鈔畢餾淮驅氰戊敖聯(lián)鐵冤糯吠挽能膿什花股弛趕然妓斬頰難瘤玄瑞箭滴帖灤池砒楚藹腿酶渝判銘儲設凈屢但落限許玖

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6、，愿意了解社會生活中與數學相關謝紛擔粥襄猿材翟壕絨芝鶴棕硼攘擻癰凱揚依詩創(chuàng)幫憋篷制兄拌辟切矛彩泵混座糖潞梆榨飄沏婚考炭管捶孤乙側份歐以翟沼票懸彼臻謝插牲鍬油訂勞瞎喻壤溢深講桅協(xié)鴿倆涕仁罷市蔬狂穿空唱奄鴛史刻稈盆耗士微噬豫事雛料策使鮑誅奮茨燦疆拄俊馮鉸贓縫照鄒蕭澇鴉童溜董曰九搜看粕脊驕久寨咱是票惦會斗鍬剎鱗渾辭墮得錢贛月購沼孟壇乎糕笨寅犬益鈔畢餾淮驅氰戊敖聯(lián)鐵冤糯吠挽能膿什花股弛趕然妓斬頰難瘤玄瑞箭滴帖灤池砒楚藹腿酶渝判銘儲設凈屢但落限許

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10、息，主動參與數學學習活動。在他人的鼓勵和引導下，嘗試克服數學活動中遇到的困難，相信自己能夠學好數學。在運用數學解決問題的過程中，體驗數學的價值。3.2 能筆算三位數除以兩位數的除法，經歷與他人交流各自算法的過程。教材分析 教材分析1.本節(jié)課選自人教版四年級上冊第六單元第三課時。它的前面是“除數是整十數的除法” ，后面是“商是兩位數的除法” ，在本單元起著承上啟下的作用。2.本節(jié)課共有兩個例題。第一個例題是用“四舍法”來試商，又分成兩個層

11、次，第（1）小題是用四舍法直接試商，不需要調商，第（2）小題也是用四舍法試商，但對于有的學生來說可能需要調商。第二個例題是用“五入法”來試商，也可能需要調商。3.除數是兩位數的除法，是小學生學習整數除法的最后階段，它是在學生學習了多位數乘一位數、除數是一位數的除法的基礎上進行教學的。學生在前面學習除數是一位數的筆算除法時，已經掌握了筆算除法的基本方法，如在除的過程中要看被除數的錢一位或前兩位，商的書寫位置、余數必須比除數小等。4.除數是

12、兩位數除法的原理與除數是一位數的除法相同，只是試商的難度加大。在用一位數除時，利用乘法口訣就可以求出恰當的商。而- 3 -學生之間的差異，精心設計教學環(huán)節(jié)，從復習入手，由易到難，逐步遷移，對于個別學困生進行單獨輔導，或者分層次布置作業(yè)。設計理念 設計理念以往的計算教學，把總結、記憶計算法則作為重要環(huán)節(jié)。當前的數學課程改革，學生將除的過程、試商方法遷移至此。本節(jié)課強調讓學生在觀察情景中理解概念和法則，避免死記硬背。因此，在本節(jié)課中，我打算

13、放手讓學生嘗試，探索筆算方法，在此基礎上，適時地組織討論、交流，提升學生對計算過程的認識，完善學生對算理的理解，又能使學生逐步學會用數學解決問題。給學生創(chuàng)設主動探索數學知識的空間，為學生贏得不斷體驗成功的機會，將有效地促進學生的全面發(fā)展。教學重點 教學重點本節(jié)課的教學重點是掌握試商的方法，并能正確地運用于計算。因為這是小學階段學生進行除法的基礎，只有掌握了試商方法，學生才能順利的進行計算。教學難點 教學難點本節(jié)課的教學難點是運用“四舍五

14、入”法進行試商。 “四舍五入法”是除法計算中最常用的一種試商方法，但學生開始時往往容易出錯，難就難在有時候需要調商，如果學生突破了這個難點，減少試商的次數，將會大大提高做題的正確率和做題速度。教學目標 教學目標 1．學生經歷除數是接近整十數兩位數的筆算過程，初步掌握用“四舍五入”法試商的方法。 2．會用“四舍五入法”這種試商法進行有關的筆算。 3．在學習活動中感受數學與生活的密切聯(lián)系。教學策略 教學策略復習法、講解法、練習法、對話、交流