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文檔簡介
1、第 1 頁 共 4 頁中心小學 中心小學—第一學期教學教研工作總結 第一學期教學教研工作總結過去的一學年,都城鎮(zhèn)中心小學在縣教育局及上級行政部門的指導與關懷下,認真學習貫徹黨的十七大精神,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以加強教師隊伍建設和教學常規(guī)管理為中心,以改革課堂教學,轉變學生學習方式為重點,進一步提高了教師隊伍素質和教學質量,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現(xiàn)把一學年來的主要工作總結如下:一、多渠道優(yōu)化教師隊伍建設教學成敗的關鍵在于
2、教師,課改進展如何,也關鍵在于教師,建設一支高素質教師隊伍,是我們順利實施課改,提高教學質量的重要保證。本學期我們大力抓好教師隊伍建設,努力構建一個思進取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。、內強素質,外樹形象,崇教厚德,為人師表。教師的言行舉止對學生的健康成長有著不可估量的作用,我們要求教師“修師德、練師能、塑師魂”,處處成為學生的表率。教師的師德要通過各種途徑滲透到教育教學中來,努力成為師德之尚,業(yè)務過硬的優(yōu)秀教師。平時用語文明,儀表端莊
3、;精神飽滿,熱情工作;平易近人,寬以待人;樂于奉獻,愛崗敬業(yè),共同推進校園文明建設。根據(jù)縣局要求,本學期認真組織教師學習新修訂的《義務教育法》和《教師法》,增強了教師依法治教意識和工作責任感。、抓好教師培訓和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極配合縣局組織教師參加了縣新一輪的師德與專業(yè)培訓、英語教師轉崗培訓;有目的、有計劃地指導各校開展校本培訓工作,開展專題性研究,幫助教師更新第 3 頁 共 4 頁城鎮(zhèn)小學教學質量獎勵辦法》,加強學校教學常規(guī)管理工
4、作的調研與評比,近幾年都把它列入了鎮(zhèn)學校管理工作壹百分考核的范圍。xx年月份,中心校組織調研工作組共人,通過聽領導匯報、聽課、檢查資料、察看校容校貌和召開師生座談會等途徑對全鎮(zhèn)所完小進行了為期天的教學常規(guī)管理工作調研。調研結果表明,我鎮(zhèn)學校教學管理工作計劃性強,制度健全,教學常規(guī)管理工作落實到位,管理工作日益制度化、規(guī)范化。今次調研,評出中心校獲學校教學常規(guī)管理工作的一等獎,鎮(zhèn)五小、鎮(zhèn)一小獲二等獎,二小、三小等所學校獲三等獎,富窩小學等
5、三所學校獲進步獎。對獲獎的學校,中心校頒發(fā)獎金以及獎狀的鼓勵。共頁,當前第頁三、積極開展教改課題實驗研究工作,教育科研成績顯著。學校教科研活動開展活躍,成績顯著。中心校國家級教研專題的子課題《信息條件下教學組織形式的革新與學生能力的發(fā)展》實驗研究和英語科省級研究課題—《小學英語課堂教學中的評價設計》都已取得階段性成果,鎮(zhèn)五小國家級教研課題正在實踐研究中。通過這些課題的實驗研究,對教師的科研水平的提高、教學方法的改進、深化教育教學改革、推
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