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文檔簡介
1、幼兒教師考試理論知識復習題招考教師試題 幼兒教師考試理論知識復習題招考教師試題一、填空題 一、填空題1、幼兒園教育是(基礎教育)的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段。2、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的,可以相對劃分為健康、 (語言) 、社會、科學、(藝術)等五個領域,也可作其他不同的劃分。各領域的內容相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感、 (態(tài)度) 、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。3、幼兒園教育應尊重幼兒的(人格)和權利
2、,尊重幼兒(身心發(fā)展)的規(guī)律和學習特點,以(游戲)為基本活動,保教并重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。4、健康領域的活動要充分尊重幼兒(生長發(fā)育)的規(guī)律,嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。5、管理人員、 (教師) 、幼兒及其(家長)均是幼兒園教育評價工作的參與者。評價過程是各方共同參與、相互支持與作用的過程。6、 《幼兒園教育指導綱要(試行) 》指出教育評價的過程,是教師運用專業(yè)知識審視(教育實踐) ,發(fā)現
3、、 (分析) 、研究、解決問題的過程,也是其自我成長的重要途徑。7、環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的(創(chuàng)設)和(利用) ,有效地促進幼兒的發(fā)展。8、教育活動的(組織)與(實施)過程,是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。9、幼兒園語言教育要創(chuàng)造一個(自由) 、 (寬松)的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與(教師) 、 (同伴)或其他人交流,體驗(語言交流)的樂趣。10、教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的(學習方式)和(特點) ,注重(綜合性
4、) 、 (趣味性) ,寓教育于(生活) 、 (游戲)之中。11、幼兒園社會教育內容的目標:能主動地參與各項活動,有(自信心) ;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有(同情心) ;理解并遵守日常生活中基本的(社會行為)規(guī)則;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的(責任感) ;愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛(祖國) 。12、幼兒園要樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時,要高度重視幼兒的(心理(三)既貼近幼兒的生活來
5、選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有利于拓展幼兒的經驗和視野。3、對幼兒發(fā)展狀況的評估,要注意哪幾方面? 、對幼兒發(fā)展狀況的評估,要注意哪幾方面?(一)明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導。 (二)全面了解幼兒的發(fā)展狀況,防止片面性,尤其要避免只重知識和技能,忽略情感、社會性和實際能力的傾向。 (三)在日?;顒优c教育教學過程中采用自然的方法進行。平時觀察所獲得具有典型意義的幼兒行為表現和所積累的各種作品等,是評價
6、的重要依據。 (四)承認和關注幼兒的個體差異,避免用劃一的標準評價不同的幼兒,在幼兒面前慎用橫向的比較。(五)以發(fā)展的眼光看待幼兒,既要了解現有水平,更要關注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。4、簡述幼兒園教育工作的原則。 、簡述幼兒園教育工作的原則。(1)體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透,有機結合。 (2)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發(fā)展。 (3)面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓
7、勵、啟發(fā)誘導的正面教育。 (4)合理地綜合組織各方面的教育內容,并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。 (5)創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。 (6)以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中。5、簡述幼兒園健康教育內容的目標。 、簡述幼兒園健康教育內容的目標。1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常識,學習
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