《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》題庫(kù)

1、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》題庫(kù)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》題庫(kù)第一章 緒論一、A1 型題1．南丁格爾創(chuàng)建世界上第一所正式的護(hù)士學(xué)校是在A．1854 年 B．1860 年 C．1907 年 D．1910 年 E．1912 年2．英國(guó)授予南丁格爾最高國(guó)民榮譽(yù)勛章的時(shí)間是A．1854 年 B．1860 年 C．1907 年 D．1910 年 E．1912 年 3 近代護(hù)理學(xué)的形成開(kāi)始于A．15 世紀(jì)中葉

2、 B．16 世紀(jì)中葉 C．17 世紀(jì)中葉D．18 世紀(jì)中葉 E．19 世紀(jì)中葉4．我國(guó)建立第一所護(hù)士學(xué)校的時(shí)間是A．1835 年 B．1860 年 C．1888 年D．1906 年 E．1912 年5．國(guó)際護(hù)士會(huì)將“5 月 12 日”定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，這一日期是A．南丁格爾創(chuàng)辦第一所護(hù)士學(xué)校的日期B．南丁格爾接受英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)的日期C．南丁格爾獎(jiǎng)宣布設(shè)立的日期D．南丁格爾逝世的日期 E．南丁格爾

3、的生日6．中華護(hù)理學(xué)會(huì)成立于A．1835 年 B．1888 年 C．1909 年 D．1934 年 E．1936 年7．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式指的是A．社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 B．生物一心理醫(yī)學(xué)模式C．生物一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 D．心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式E．生物一一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式8．護(hù)理學(xué)的 4 個(gè)基本概念指的是 DA．預(yù)防、治療、護(hù)理、環(huán)境 B．病人、健康、社會(huì)、護(hù)理C.人、環(huán)境、健康、預(yù)防 D.人、環(huán)境、健康、護(hù)理E

4、.病人、預(yù)防、治療、護(hù)理9.有關(guān)護(hù)理學(xué)性質(zhì)的描述，正確的是 EA.促進(jìn)人健康的職業(yè) B.一門(mén)有關(guān)人的生命的基礎(chǔ)學(xué)科C.一門(mén)有關(guān)人的社會(huì)人文學(xué)科D.研究范圍只涉及臨床實(shí)踐的學(xué)科E.綜合了自然、社會(huì)及人文科學(xué)的用科學(xué)10.有關(guān)護(hù)理宗旨的描述，正確的是A.為病人提供服務(wù) B.以工作目標(biāo)為中心 C.幫助病人恢復(fù)健康D.幫助健康的人保持健康 E.以人為中心的整體護(hù)理11.護(hù)理學(xué)四個(gè)基本概念的核心是A.人 B．環(huán)境 C．

5、護(hù)理 D．健康 E．環(huán)境與人的關(guān)系．12.有關(guān)“健康”的描述，正確的是 DA.無(wú)軀體疾病或不適 B.能正確地評(píng)價(jià)自己C.保持心理上的平衡 D.有完好的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能A. 生理需要 B.心理需要 C.愛(ài)與歸屬的需要 D.尊重的需要 E.自我實(shí)現(xiàn)的需要二、B 型題(1～2 題共用備選答案)A．較高的慎獨(dú)修養(yǎng)B．較強(qiáng)的實(shí)踐技能2c．護(hù)士應(yīng)與患者的情緒保持一致D．文雅健康的姿態(tài)E．具有特殊的科研技能1．

6、護(hù)士應(yīng)具備的思想品德素質(zhì)是2．護(hù)士應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)是(3～4 題共用備選答案)A．言語(yǔ)要清晰、溫和B．語(yǔ)言護(hù)理基本理論1.在 Roy 適應(yīng)模式中，對(duì)四個(gè)護(hù)理學(xué)基本概念的闡述正確的是A.健康是一種完整的適應(yīng)狀態(tài)，而不是一種動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程B.人在適應(yīng)環(huán)境變化時(shí)無(wú)須付出能量 C.護(hù)理的目標(biāo)是促進(jìn)人在生理功能上的適應(yīng)D.人是一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)，具有生物和社會(huì)屬性 E.人是通過(guò)生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達(dá)到適應(yīng)2.下列有關(guān)

7、Roy 適應(yīng)模式與護(hù)理程序關(guān)系的描述，正確的是A.一級(jí)評(píng)估是影響因素的評(píng)估 B.二級(jí)評(píng)估是行為的評(píng)估c.一級(jí)評(píng)估是判斷人的行為是否為適應(yīng)性反應(yīng)D.二級(jí)評(píng)估是收集患者的生理功能方面的資料E.通過(guò)一級(jí)評(píng)估可識(shí)別主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激4.有關(guān)系統(tǒng)論的描述下列哪一項(xiàng)是正確的A.開(kāi)放系統(tǒng)一般沒(méi)有邊界 B.反饋是系統(tǒng)對(duì)環(huán)境進(jìn)行控制的過(guò)程c.人不是孤立存在的，是自然系統(tǒng)中的次系統(tǒng) D.系統(tǒng)的

8、整體功能是各不同組成部分功能的總和 E.開(kāi)放系統(tǒng)與環(huán)境的作用是通過(guò)輸出和輸入過(guò)程完成的5.按照人類(lèi)基本需要層次論原則排列護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序，正確的是A.水電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚(yáng)、友情B.氧和循環(huán)、活動(dòng)和鍛煉、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)C.尊重、活動(dòng)和鍛煉、營(yíng)養(yǎng)、感官刺激、友誼、與家叭關(guān)系和睦D.活動(dòng)和鍛煉、增加生活樂(lè)趣、營(yíng)養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可E.氧和循環(huán)、免受傷害、正常的體溫、營(yíng)養(yǎng)、娛樂(lè)、友誼、受尊重