對外漢語教學中傳統(tǒng)節(jié)日文化的導入問題研究

1、中文摘要中文摘要在對外漢語教學取得顯著成果的今天，或許不同的教學原則、教學方法和教學策略在教學效果上還存在不同程度的爭議，唯一不可否認的是文化導入在對外漢語教學中具有的重要作用與地位，在日常的對外漢語教學中，與文化緊密相聯(lián)的適當引入和課堂導入使得對外漢語教學往往在輕松愉快的課堂氛圍下進行，也能起到事半功倍的教學效果。本文在借鑒國內(nèi)眾多專家、學者已有研究成果的基礎上，針對文化、尤其是中國傳統(tǒng)節(jié)日文化在對外漢語教學中的引入以及課堂導入的相關

2、問題，進行了廣泛深入的調(diào)查與研究，希望能為提高對外漢語教學效果做出應有的貢獻。全文共分為五部分。第一部分為緒論，介紹了本文的研究方向、研究意義、研究現(xiàn)狀及研究方法等。第二部分介紹了文化導入與對外漢語教學的關系。第三部分介紹了在對外漢語教學中中國傳統(tǒng)節(jié)日文化導入的教學原則和策略。第四部分介紹了在對外漢語教學中傳統(tǒng)節(jié)日文化導入的方法。第五部分為結(jié)語，對本文進行總結(jié)。本文研究的目的在于為對外漢語教學的文化引入和課堂導入提供有價值的參考意見，逐

3、步擴大對外漢語教學中傳統(tǒng)節(jié)日文化引入的程度，不斷完善對外漢語教學中傳統(tǒng)節(jié)日文化課堂導入的方式方法。關鍵詞：對外漢語教學；傳統(tǒng)節(jié)日：文化導入中文摘要K e y w o r d s ：T e a c h i n g C h i n e s e a sa F o r e i g n L a n g u a g e ；t h e C h i n e s e t r a d i t i o n a lf e s t i v a lc u l t