版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類編號(hào):密 級(jí):?jiǎn)挝淮a: ! Q Q 笪學(xué)號(hào):—1 2 1 0 0 —3 0 0 0 5夫滓I 幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目:義務(wù)教育階段教師交流輪崗制度.實(shí)施狀況調(diào)查研究一以天津市某兩區(qū)為例學(xué)生姓名: 岱丕亞 .申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別: 亟±申請(qǐng)專業(yè)名稱: : 教直堂廈理研究方向: 教直笪堡指導(dǎo)教師姓名: 韭連生 專業(yè)技術(shù)職稱: 副教攫提交論文日期: 2 Q 1 5 生三月 一一天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)聲明本人鄭重聲明:此處
2、所提交的碩士學(xué)位論文《義務(wù)教育階段教師交流輪崗制度實(shí)施狀況調(diào)查研究一以天津市某兩區(qū)為例》,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知,論文除已注明部分外不包含他人己發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名:針界影 日期: 2 0 1 5 年5 月2 7 日,l l - 1天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文
3、使用授權(quán)書《義務(wù)教育階段教師交流輪崗制度實(shí)施狀況調(diào)查研究一以天津市某兩區(qū)為例》系本人在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸天津師范大學(xué)所有,本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本,允許論文被查閱和借閱,同意學(xué)校將論文加入《中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》和編入《中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)》。本人授
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 義務(wù)教育階段教師交流輪崗制度實(shí)施狀況調(diào)查研究——以天津市某兩區(qū)為例.pdf
- 義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究——以寧波市g(shù)區(qū)為例
- 義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教師輪崗交流制度實(shí)施的調(diào)查研究——基于通遼市Z旗的個(gè)案研究.pdf
- 揚(yáng)州市義務(wù)教育階段教師輪崗交流政策執(zhí)行研究.pdf
- 縣域義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教師交流狀況實(shí)證研究———以河南省p縣為例
- 30443.h市義務(wù)教育階段教師交流意愿的調(diào)查研究
- 天津市義務(wù)教育階段“小升初”家長(zhǎng)擇校行為研究.pdf
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育階段教師輪崗制度實(shí)施問(wèn)題與對(duì)策——以甘肅省g縣為例
- 縣域義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教師交流狀況實(shí)證研究———以河南省P縣為例.pdf
- 52784.義務(wù)教育階段教師評(píng)價(jià)制度研究——以p市為例
- 教師輪崗交流政策實(shí)施狀況分析——以江蘇省昆山市義務(wù)教育學(xué)校為例.pdf
- 義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資改革調(diào)查研究——以青島市若干學(xué)校為例.pdf
- 關(guān)于南開(kāi)區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的調(diào)查研究.pdf
- 城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校教師經(jīng)濟(jì)待遇調(diào)查研究——以江蘇省、黑龍江省為例
- 義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)制度實(shí)施狀況的質(zhì)性研究——以甘肅省a市為例
- 論英語(yǔ)雙基教學(xué)——以義務(wù)教育階段為例.pdf
- 4730.江蘇省洪澤縣義務(wù)教育教師輪崗交流的調(diào)查研究
- 義務(wù)教育階段補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)研究——以K鎮(zhèn)為例.pdf
- 義務(wù)教育階段縣域內(nèi)教師流動(dòng)現(xiàn)狀研究——以B縣為例.pdf
- 義務(wù)教育階段教師定期流動(dòng)意向調(diào)查研究——以湖南省永州市為個(gè)案.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論