青島版小學數(shù)學一年級下冊全冊教案

1、青島版小學數(shù)學一年級下冊教案 青島版小學數(shù)學一年級下冊教案設計人：一年級數(shù)學教研組 設計人：一年級數(shù)學教研組使用人： 使用人：法 2：把 15 分成 10 和 5，10-9=1，1+5=6 15 – 9 = 65 10學生一邊擺學具一邊說，在說的過程，老師幫助學生圈一圈，畫一畫。法 3：把 9 分成 5 和 4，15-5=10，10-4=6。 15 – 9 = 65 4學生一邊擺學具，一邊說，這時老師可以在學具上從 15 里面先

2、圈出 5個，再從剩下的 10 個里面圈出 4 個，最后剩下 6 個。法 4：算減法想加法。想：（6）+9=15，所以 15-9=（6）同學們真善于動腦筋，想出了這么多的方法，比較一下這幾種方法，你喜歡哪一種？為什么？師小結：在計算這類題時，可以根據(jù)自己的習慣和愛好自由選擇算法。法 2 是先把較大的數(shù)破成 10 和幾，先從 10 中減去減數(shù)，再加上后面幾即為結果。這叫“破十法”，人們一般情況下用破十法和算減法想加法。2、解決“還剩幾個氣球

3、？”這道題是什么意思？（讓學生知道原來有 17 個氣球，賣了 9 個，意思是從 17 個里面去掉 9 個，還剩下多少個？）怎樣列出算式？又怎樣去計算呢？學生一邊口答，教師一邊演示：（1）先出示 17 個，因為從 17 個中去掉 9 個，可以先從 17 個中圈起來7 個，再從剩下的 10 個中去掉 2 個，因此還剩下 8 個，計算過程是：17-7=10，10-2=8，所以 17-9=8。（2）先出示 9 個圈起來，再出示 17 個，讓學生