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1、秘密 秘密★啟用前 啟用前黃山市 黃山市 2020 2020 屆高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測(cè)(一模) 屆高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測(cè)(一模)語文試題 語文試題2020 2020.1★??荚図樌???荚図樌镒⒁馐马?xiàng): 注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。 .答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂 .回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用
2、鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將 黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。 答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。 .考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀( 一、現(xiàn)代文閱讀(36 36 分) 分)(一)論述類文本閱讀(本題共 (一)論述類文本閱讀(本題
3、共 3 小題, 小題,9 分) 分)閱讀下面的文字,完成下面小題。①在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70 周年的閱兵式上,國(guó)家主席習(xí)近平的講話兩次提到 5000 多年的中華文明。他說,“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利捍衛(wèi)了中華民族 5000 多年發(fā)展的文明成果”“中華民族創(chuàng)造了具有 5000 多年歷史的燦爛文明,也一定能夠創(chuàng)造出燦爛的明天” 。②與西方古希臘文明起源相比,東方的中華文明有自己獨(dú)特的發(fā)展道路。5000 多年前中國(guó)從氏族社會(huì)走向文明社會(huì),保留了舊有的氏族組織
4、;國(guó)家建立在氏族、血緣關(guān)系的基礎(chǔ)上,權(quán)利與財(cái)產(chǎn)按照血緣親疏分配。西周時(shí)期的敬天、孝祖、保民這些中華文明的理論基石,也是探索中國(guó)儒學(xué)來源的重要方面。古人稱此為“天人之際” ,即把握天道與人道這個(gè)主題,強(qiáng)調(diào)二者的協(xié)調(diào)和諧,突出“人”的地位、責(zé)任與社會(huì)化的特質(zhì)。儒家的創(chuàng)始人孔子以“人”作為理論探討的中心,在中國(guó)思想文化史上首次系統(tǒng)地論述關(guān)于人的價(jià)值、人的理想、人的完善、人的道德、人際關(guān)系、人與自然的關(guān)系等等等問題。儒學(xué)最早提出君子“人格”概念
5、,后來演變?yōu)椤皣?guó)格”觀念,以及提倡敬老、養(yǎng)老、救濟(jì)孤獨(dú)殘疾等美德,這成為中華民族寶貴的精神財(cái)富。有些研究儒學(xué)的學(xué)者認(rèn)為,對(duì)儒學(xué)的研究,可稱之為“人學(xué)” 。我個(gè)人也持此觀點(diǎn)。③就儒學(xué)來說,孔子首先強(qiáng)調(diào)有道德修養(yǎng)的君子,要有理想:此理想可稱之為“道” 。“道”的價(jià)值超過人的生命。當(dāng)“道”與個(gè)人生命相沖突,君子應(yīng)犧牲個(gè)人,以維護(hù)涵。C. 文章主題部分環(huán)環(huán)相扣,第⑤段回答了“怎么辦”的問題,明確指出其出路在于教育。D. 文章最后一段以漢代儒學(xué)為
6、例,論述儒學(xué)的發(fā)展變化,其內(nèi)涵依時(shí)代的需要而改變。3. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是A. 如果不以“人”作為理論探討的中心,儒學(xué)就有可能演化不出“國(guó)格”的觀念。B. “人生自古誰無死,留取丹心照汗青” ,文天祥的詩(shī)句體現(xiàn)出了如家的歷史使命感。C. 在儒學(xué)的評(píng)價(jià)體系中,有沒有德操是把人與動(dòng)物,君子與小人區(qū)分開來的首要標(biāo)準(zhǔn)。D. “大一統(tǒng)”思想的產(chǎn)生是有其根源的,既有國(guó)家民族的需要,又有理論支撐的需要。【答案】1. C 2.
7、 A 3. D【解析】【1 題詳解】本題考查學(xué)生篩選文中信息的能力。解答此類題目,應(yīng)先明確題干的提問方式,然后瀏覽選項(xiàng),到文中圈出相關(guān)的句子,再進(jìn)行比對(duì),設(shè)題的誤區(qū)如下:因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對(duì)化、變未然為已然等。A 項(xiàng),是在“強(qiáng)調(diào)二者的協(xié)調(diào)和諧”的基礎(chǔ)上,突出人因素;B 項(xiàng),儒學(xué)不是“人學(xué)” ,是“對(duì)儒學(xué)的研究”可稱之為“人學(xué)” ;D 項(xiàng),應(yīng)是東漢元帝時(shí)。故選 C?!? 題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu),
8、把握文章思路的能力。解答此類題目,應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容,圈出每段的中心句,把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù),注意分析文章的思路,中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系,論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類型,重點(diǎn)考核論點(diǎn)是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。本題中,A 項(xiàng),“通過與古希臘文明的對(duì)比”錯(cuò)誤,沒有與古希臘進(jìn)行對(duì)比,只論述了東方中華文明的起源。故選 A?!? 題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對(duì)象及要求,解答時(shí)要
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