2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、一、聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的產(chǎn)生與傳播聲的產(chǎn)生: 聲的產(chǎn)生:聲是由物體振動產(chǎn)生的;一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲停止。聲音的傳播: 聲音的傳播:聲音的傳播需要介質(zhì)(傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)),真空不能傳聲。固體液體氣體都可傳聲。聲波: 聲波:發(fā)聲體振動會使傳聲的空氣(介質(zhì))的疏密發(fā)生變化而產(chǎn)生聲波。(水波和聲波類比 類比)決定聲速快慢的因素: 決定聲速快慢的因素:1、介質(zhì)種類。2、介質(zhì)溫度。記住: 記?。?5℃速度:340m/s。實

2、驗: 實驗:測聲音在空氣中的傳播速度1、 兩人相距 s(如:300m,距離不要太短,否則時間太短,測不準)2、 甲點燃爆竹。3、 乙看見爆竹爆炸的火光時開始計時,聽到爆竹聲時計時結(jié)束,測出時間 t4、 計算:v=s/t回聲: 回聲:聲音的一種反射現(xiàn)象。回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s 以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為 17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來

3、響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足 0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。利用: 利用:利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近。測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,測量方法是:測出發(fā)出聲音到收到反射回來的聲音訊號的時間 t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度 v,則發(fā)聲點距物體:s=vt☆運動會上進行百米賽跑時,終點裁判員應看到槍發(fā)煙時記時。若聽到槍聲再記時,則記錄時間比實際跑步時間要 晚 (早、晚)

4、0.29s (當時空氣 15℃)?!钕铝袑嶒灪蛯嵗苷f明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是(①②④)①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓時可觀察到碎泡沫不停的跳動。②放在真空罩里的手機,當有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些一次慢些,比較兩次不同;④鑼發(fā)聲時,用手按住鑼鑼聲就停止?!頠:敲打桌子,聽到聲音,卻看不見桌子的振動,你能想出什么辦法來證明桌子的振動?A:可在桌上撒些米粒,這些米粒在敲打桌子時會跳動

5、。二、我們怎樣聽到聲音 二、我們怎樣聽到聲音人耳的構(gòu)造: 人耳的構(gòu)造:外耳、中耳、內(nèi)耳。感知聲音的過程: 感知聲音的過程:聲源的振動產(chǎn)生聲音→空氣等介質(zhì)的傳播→鼓膜的振動。(外界傳來的聲音引起鼓膜的振動,這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,這樣人就聽到了聲音)。骨傳導: 骨傳導:聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺,聲音的這種傳導方式叫骨傳導?!痣p耳效應: ○雙耳效應:聲源到兩只耳朵的距離一般不同,

6、聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也不同,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ),這就是雙耳效應。三、聲音的特性 三、聲音的特性音調(diào): 音調(diào):聲音的高低,跟物體振動的快慢有關(guān),物體振動的快,發(fā)出的音調(diào)就高;振動的慢,音調(diào)就低;頻率決定音調(diào)。(實驗探究見左下圖)頻率: 頻率:物體振動的快慢,物體 1S 振動的次數(shù)叫頻率。人耳聽覺范圍: 人耳聽覺范圍:20Hz-20000Hz。超聲波: 超聲波:高于 20000Hz 的聲音。(蝙蝠、海豚可發(fā)

7、出)次聲波: 次聲波:低于 20Hz 的聲音。(地震、海嘯、臺風、火山噴發(fā))響度: 響度:聲音的強弱叫響度。響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大。人耳聽到的響度還與人耳到聲源的距離有關(guān)。(實驗探究見右下圖,乒乓球的作用是把音叉的微小振動放大)音色: 音色:聲音的特色。音色和發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。光的直線傳播的應用: 光的直線傳播的應用:排隊、射擊、激光準直等光線: 光線:為了表示光的傳播方向,我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向,這

8、樣的直線叫光線。(光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。)光的傳播速度: 光的傳播速度:真空中的光速是宇宙中最快的速度,C=2.99792×108 m/s,計算中取 C=3×108 m/s。(水中是真空的3/4,玻璃中是真空的 2/3)光年: 光年:(距離單位)光在 1 年內(nèi)傳播的距離。1 光年=9.4608×1012 km二、 二、 光的反射 光的反射光的反射

9、: 光的反射:光射到介質(zhì)的表面,被反射回原介質(zhì)的現(xiàn)象。實驗: 實驗:探究光的反射定律光的反射定律: 光的反射定律:在光的反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在同一個平面內(nèi);反射光線、入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角。在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的 在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。兩種反射:1、鏡面反射 鏡面反射:入射光線平行,反射光線也平行,其他方向沒有反射光。(如:平靜的水面、拋光的金屬面、平面鏡)2、漫反射 漫反射:由于物

10、體的表面凸凹不平,凸凹不平的表面會把光線向四面八方反射。(我們能從不同角度看到本身不發(fā)光的物體,是因為光在物體的表面發(fā)生漫反射)注意:無論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律。三、平面鏡成像 三、平面鏡成像平面鏡的作用 平面鏡的作用:(1)成像(2)改變光的傳播方向。(對光線既不會聚也不發(fā)散,只改變光線的傳播方向)探究平面鏡成像: 探究平面鏡成像:1.將玻璃板和桌面垂直放置(若不垂直,蠟燭的像沒有成在桌面上,會造成放到 B 位置的蠟

11、燭和 A 蠟燭成的像無法重合)2.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前(A),觀察蠟燭成的像(B)(正立、等大、虛像)3*.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像(無像,因為成的是虛像)4.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系(大小相等)5.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離(距離相等)6、改變蠟燭 A 的位置再重做 2 次(多次實驗,排除實驗的偶然性)注:(1)實驗中直尺的作用是便于比較像與物到

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