第八課 第2課時(shí) 我與集體共成長(zhǎng)（導(dǎo)學(xué)案）

1、第三單元 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 在集體中成長(zhǎng) 第八課 第八課第 2 課時(shí) 課時(shí) 我與集體共成長(zhǎng) 我與集體共成長(zhǎng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1.理解在共建中盡責(zé)的原因，并學(xué)會(huì)在共建中盡責(zé)。 理解在共建中盡責(zé)的原因，并學(xué)會(huì)在共建中盡責(zé)。2. 2.理解在集體中承擔(dān)責(zé)任的原因，并且學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任。 理解在集體中承擔(dān)責(zé)任的原因，并且學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任。二、自主預(yù)習(xí) 二、自主預(yù)習(xí) 1. 1.集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的 集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)

2、成員的 和 ，需要我們自主建設(shè)、自我管 ，需要我們自主建設(shè)、自我管理。 理。2. 2.一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是 一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是 和 形成的過(guò)程。 形成的過(guò)程。3. 3. 是我們共同的利益和榮譽(yù)。 是我們共同的利益和榮譽(yù)。4. 4. ，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的 ，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，

3、而是出于內(nèi)心的 。三、合作探究 三、合作探究某中學(xué)安排了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)周，七年級(jí)（ 某中學(xué)安排了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)周，七年級(jí)（1）班的同學(xué)滿懷期待，熱烈地討論開(kāi)了。 ）班的同學(xué)滿懷期待，熱烈地討論開(kāi)了。同學(xué) 同學(xué) A ：這活動(dòng)聽(tīng)說(shuō)要計(jì)各班團(tuán)體總分呢，我們要加把勁！ ：這活動(dòng)聽(tīng)說(shuō)要計(jì)各班團(tuán)體總分呢，我們要加把勁！同學(xué) 同學(xué) B：有舞蹈、合唱、小品、獨(dú)唱、樂(lè)器比賽 ：有舞蹈、合唱、小品、獨(dú)唱、樂(lè)器比賽——活動(dòng)真多！我參加獨(dú)唱。 活動(dòng)真多

4、！我參加獨(dú)唱。同學(xué) 同學(xué) C：太好了，我的特長(zhǎng)可以發(fā)揮了！ ：太好了，我的特長(zhǎng)可以發(fā)揮了！同學(xué) 同學(xué) D：有什么好高興的，不就是一個(gè)藝術(shù)節(jié)嗎？我才不參加呢。 ：有什么好高興的，不就是一個(gè)藝術(shù)節(jié)嗎？我才不參加呢。同學(xué) 同學(xué) E：那怎么行！這是集體活動(dòng)，大家都應(yīng)參加。 ：那怎么行！這是集體活動(dòng)，大家都應(yīng)參加。同學(xué) 同學(xué) F：唉，我又不像你們那樣有什么一技之長(zhǎng)。 ：唉，我又不像你們那樣有什么一技之長(zhǎng)。（1）你贊成上述哪些同學(xué)的觀點(diǎn)？為什么？

5、）你贊成上述哪些同學(xué)的觀點(diǎn)？為什么？ （2）哪些同學(xué)的觀點(diǎn)是不正確的？說(shuō)說(shuō)你的理由。 ）哪些同學(xué)的觀點(diǎn)是不正確的？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3）你認(rèn)為你不贊成的同學(xué)應(yīng)怎樣做？ ）你認(rèn)為你不贊成的同學(xué)應(yīng)怎樣做？【答案】 【答案】 合作探究 合作探究 （1）贊成同學(xué) ）贊成同學(xué) A、B、C、E 的觀點(diǎn)。因?yàn)榧w建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和 的觀點(diǎn)。因?yàn)榧w建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。如果每個(gè)人都把自己的智慧

6、和熱情貢獻(xiàn)給集體的 自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。如果每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩；這些同學(xué)都意識(shí)到 建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩；這些同學(xué)都意識(shí)到 這是一項(xiàng)集體活動(dòng)，能在班級(jí)中找到自己的位置，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體增光。（ 這是一項(xiàng)集體活動(dòng)，能在班級(jí)中找到自己的位置，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體增光。（2）同學(xué) ）同學(xué)D、F 的

7、觀點(diǎn)是不正確的，這是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。因?yàn)榘嗉w是我們成長(zhǎng)的園地，良好 的觀點(diǎn)是不正確的，這是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。因?yàn)榘嗉w是我們成長(zhǎng)的園地，良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的影響；良好的班集體的創(chuàng)建需要每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建 的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的影響；良好的班集體的創(chuàng)建需要每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建 設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；集體的事物，無(wú)論大小都要人身對(duì)待，努力做 設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；集

8、體的事物，無(wú)論大小都要人身對(duì)待，努力做 好。（ 好。（3）為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。他們應(yīng)該重視這 ）為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。他們應(yīng)該重視這次為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)地提出自己的建議，挖掘自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè) 次為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)地提出自己的建議，挖掘自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè) 性，為集體增光。 性，為集體增光。隨堂演練 隨堂演練1.B 1.B 2.C