第18課　統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展

1、第 18 課 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的基本史實(shí)，掌握清政府在臺(tái)灣建制的概況；掌握清政府對(duì)西藏的管轄措施及其意義；識(shí)記清朝鞏固西北邊疆和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的措施；知道清朝前期疆域的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)臺(tái)灣、西藏、新疆是中國(guó)不可分割的一部分過程與方法通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)透過歷史現(xiàn)象把握歷史本質(zhì)特征和歷史脈絡(luò)走向的能力，注重把握清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄、平定叛亂等史實(shí)之間

2、的內(nèi)在聯(lián)系及其對(duì)鞏固我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的重大意義；培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析和概括能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固是歷史發(fā)展的主流，各族人民在共同締造統(tǒng)一的多民族國(guó)家中，都作出了重要的貢獻(xiàn)。那些為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家貢獻(xiàn)力量的人物，是值得我們歌頌的【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：達(dá)賴、班禪和駐藏大臣以及平定大、小和卓叛亂。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的歷史

3、，那么大家能不能把我們國(guó)家歷史上所經(jīng)歷的朝代一一列舉出來呢？在這里，為了方便大家記憶，我給大家介紹這首“朝代更替歌”。夏商與西周，東周分兩段；春秋與戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢；三分魏蜀吳，兩晉前后延；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完。今天，我們就要開始學(xué)習(xí)中國(guó)古代史上的最后一個(gè)封建王朝——清朝。讓我們走進(jìn)清朝，探尋它對(duì)于我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：清朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治教師簡(jiǎn)單講述：清朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治的

4、確立。(清朝統(tǒng)治者進(jìn)入北京后，以北京為都城。清軍隨后南下，消滅了明朝政權(quán)的殘余勢(shì)力和各地反清的力量。為加強(qiáng)統(tǒng)治，在政治上進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)政治上的大一統(tǒng)；在思想文化上推崇儒家學(xué)說，繼承歷代文化傳統(tǒng)。)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：臺(tái)灣的回歸和國(guó)家的統(tǒng)一1．教師簡(jiǎn)單講述：明末臺(tái)灣的基本情況。(明朝末期，荷蘭殖民者趁明朝國(guó)勢(shì)衰敗之機(jī)，出兵侵占了我國(guó)寶島臺(tái)灣，實(shí)行殖民統(tǒng)治。)2．學(xué)生搶答：鄭成功的主要事跡是什么？答案提示：1662 年從荷蘭人手里收復(fù)臺(tái)灣

5、。3．提出問題：收復(fù)臺(tái)灣有何影響？如何評(píng)價(jià)鄭成功？答案提示：(1)影響：被荷蘭侵略者占據(jù)了 38 年的臺(tái)灣，重新回到祖國(guó)的懷抱。(2)評(píng)價(jià)：鄭成功是我國(guó)歷史上的民族英雄。4．史料解讀。答案提示：(1)冊(cè)封：順治帝賜予五世達(dá)賴?yán)锝饍?cè)、金印和“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)；康熙冊(cè)封格魯派另一位宗教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號(hào)。此后，歷代達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊(cè)封。(2)建制：1727 年，清朝開始在西藏設(shè)置駐藏大臣；1751 年，清朝在西藏設(shè)立

6、噶廈；1793 年，清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29 條，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：鞏固西北邊疆1．教師簡(jiǎn)單講述：康熙帝平定噶爾丹叛亂的基本情況。(康熙三次率軍親征噶爾丹，平定了叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。)2．史料解讀。材料一：1757 年，大、小和卓誘殺清朝將領(lǐng)，小和卓自立為巴圖爾汗，發(fā)動(dòng)叛亂。1758年，乾隆帝派清軍進(jìn)入南疆平叛。起初，清軍出師不利。但由于大、小和卓殘酷地壓迫維吾爾族人民，“兵餉、徭役繁興，供給稍遲

7、，家立破；及出亡(兵敗逃亡)，又盡其貲以行，民脂殆竭”。人民不堪其苦，紛紛逃亡，小和卓親自屠殺逃亡的士卒，也不能禁。在南疆人民的支持下，清軍終于粉碎了這次叛亂，重新統(tǒng)一了新疆地區(qū)。材料二：清軍平定大、小和卓叛亂圖3．根據(jù)材料和課本知識(shí)，簡(jiǎn)要概括乾隆平定大、小和卓叛亂的情況。(乾隆時(shí)，在維吾爾等族人民的支持下，清軍經(jīng)過兩年戰(zhàn)斗，平定了這場(chǎng)分裂祖國(guó)的叛亂。)4．讀課本，學(xué)生搶答平定叛亂后采取的鞏固措施。答案提示：(1)設(shè)置伊犁將軍。(2)清

8、軍駐扎新疆各地，設(shè)置哨所。5．學(xué)生根據(jù)教材回答土爾扈特部回歸祖國(guó)的概況。答案提示：1771 年，土爾扈特部在渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下，返回新疆，得到清政府的妥善安置，為多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：雅克薩之戰(zhàn)1．教師講述：雅克薩之戰(zhàn)的背景。(17 世紀(jì)中期，沙俄勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域。)2．圖片展示。神威無敵大將軍銅炮3．學(xué)生根據(jù)圖片和教材說出雅克薩之戰(zhàn)的結(jié)果。答案提示：(1)1689 年，中俄簽訂了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條