14.變臉(節(jié)選)

1、14 變臉(節(jié)選)第一課時(shí) 第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解《變臉》的劇情，梳理本文的矛盾沖突。(重點(diǎn))2．悉心體會(huì)劇中的細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫，理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。(重點(diǎn))3．分析人物形象。(重點(diǎn))【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“變臉王”嗎？(學(xué)生回答：“一種電腦屏保程序”“著名川劇變臉王彭登懷”……)我們今天走進(jìn)魏明倫的《變臉》 ，結(jié)識(shí)一位“變臉王”水上漂老人。二、預(yù)習(xí)展示1．積累詞語(yǔ)。糍粑(cí bā) 打鼾

2、(hān) 陰霾(mái)鷺鷥(lù sī) 躡手躡腳(niè)怡然自得：形容高興愉悅而滿足。怡然，形容喜悅的樣子。睡眼惺忪：因剛睡醒而眼睛模糊不清。躡手躡腳：輕手輕腳。2．學(xué)生交流初讀課文的感受，用一句話概括劇情。示例：①這部戲曲描寫的是老藝人水上漂與他收為“孫子”的女孩狗娃之間的命運(yùn)碰撞。②這部戲曲描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩而要將她拋棄，最終又將她收留的一段波折。三、合作探究(一)了解矛盾沖

3、突結(jié)合課文，梳理出本文的多重矛盾沖突。明確：沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇。選文下半場(chǎng)直接表現(xiàn)了人物之間的矛盾沖突以及各自的內(nèi)心沖突。水上漂與狗娃之間的矛盾沖突表現(xiàn)為他重男輕女的思想觀念與狗娃身為女孩的矛盾；水上漂內(nèi)心的沖突表現(xiàn)了謀求家族利益、解除生存困境的愿望；狗娃的處境表現(xiàn)了下層社會(huì)女孩的不幸和對(duì)命運(yùn)無(wú)奈的抗?fàn)?。多重的矛盾沖突使劇情有了更深更廣的社會(huì)意義。(二)賞析人物描寫結(jié)合課文，具體分析劇中的細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫，并理解它們所表達(dá)的人物的思想

4、感情。明確：狗娃給老人斟酒添菜、為老人捶背撓癢、獨(dú)自對(duì)月抒情，水上漂怡然自得地飲酒抒情、手舞足蹈地陪狗娃唱兒歌等典型的細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了人物性格。在心理描寫方面，作者通過(guò)描寫人物內(nèi)心的精神狀態(tài)和人物的感情沖突，從心靈深處剖析了人物的性格特征，如狗娃對(duì)月抒情一段唱詞，就體現(xiàn)了狗娃心地的善良和內(nèi)心的憂愁。(三)分析人物形象1．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)人物的描寫來(lái)談?wù)剬?duì)“水上漂”“狗娃”這兩個(gè)角色的理解，并選相關(guān)片斷加以佐證。示例：狗娃是一個(gè)勤勞能干

5、、乖巧可愛(ài)、機(jī)靈懂事、知恩圖報(bào)的苦命的女孩?？嗝吧诟F鄉(xiāng)里，遇上大水災(zāi)。被人拐，被人賣，被人騎，被人踩，只見(jiàn)人人良第二課時(shí) 第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．歸納文章主旨。(重點(diǎn))2．品味本文的語(yǔ)言特色。(重點(diǎn))3．正確認(rèn)識(shí)水上漂重男輕女的世俗觀念。【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入上節(jié)課我們已經(jīng)對(duì)《變臉》一課有了一定了解，今天讓我們繼續(xù)走進(jìn)該課，去深入探討其中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。二、預(yù)習(xí)展示通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，試歸納本文的主旨。明確：本劇通過(guò)寫水上漂收留

6、狗娃的曲折過(guò)程，著重表現(xiàn)了狗娃作為一個(gè)流浪女孩的不幸遭遇，刻畫了心地善良而命運(yùn)不濟(jì)的老藝人水上漂的形象，反映了民間藝人的苦難命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的生存狀態(tài)。三、合作探究(一)品味語(yǔ)言特色1．自由選精美的唱詞，體會(huì)它們?cè)谛问缴系奶攸c(diǎn)和在文中所起的作用。示例：(1)我喜歡狗娃的唱詞“月亮走，我也走……我愿留在小船舟” ，清新質(zhì)樸，通俗易懂，情味十足，寫出狗娃惴惴不安的心理。(2)我喜歡狗娃的唱詞“千不該，萬(wàn)不該……給狗娃幫腔說(shuō)情補(bǔ)補(bǔ)

7、臺(tái)” ，這一段以緊密的韻腳構(gòu)成急促的音韻節(jié)奏，并運(yùn)用排比、疊問(wèn)、比喻、對(duì)比、呼告等修辭方法，直抒胸臆，強(qiáng)烈地抒發(fā)了狗娃哀傷痛苦、依戀不舍而又無(wú)可奈何的悲痛心情，感情真切，動(dòng)人心魄。(3)我喜歡水上漂的唱詞“蘆花叢，白頭翁……返老還童” ，這一段唱詞以景起興，中間巧用對(duì)比、疊詞，結(jié)尾直抒胸臆，強(qiáng)烈地抒發(fā)了水上漂享受天倫之樂(lè)的愉快、自得之情。2．品味劇本說(shuō)白的語(yǔ)言特色。明確：作者在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上提煉加工，適當(dāng)吸收了四川方言的一些語(yǔ)言成分，呈現(xiàn)

8、出清新質(zhì)樸、通俗易懂的語(yǔ)言特色，洋溢著濃郁的生活氣息。劇中的人物語(yǔ)言高度個(gè)性化，切合人物的身份。人物的對(duì)白、聲氣口吻酷似其人，自然、流暢、貼切、生動(dòng)，實(shí)乃清水芙蓉，天然雕飾。(二)感知思想觀念1．劇本是如何否定重男輕女這一世俗觀念的呢？明確：劇本在表現(xiàn)水上漂重男輕女的思想的同時(shí)，還描寫了狗娃時(shí)時(shí)處處掩飾女孩真實(shí)身份的情景，交代了狗娃的不幸身世，抒寫了她被水上漂拋棄的悲苦，敘述了最后水上漂在危急之中將狗娃救起等等，都具有否定、破除重男輕女