人教版物理八年級下冊：11.3動能和勢能-練習(xí)（2）（含答案）

1、 解題方法 解題方法題型一 理解能、動能、勢能的概念例 1 關(guān)于能的概念，下列說法正確的是（ ）A．用線懸掛著的物體，它沒有做功，它不具有機械能B．在空中飛行的子彈，因為它能做功，所以它具有機械能C．甲物體的運動速度比乙物體的大，則甲物體的動能一定比乙物體的大D．甲物體的高度比乙物體的高度大，則甲物體的勢能一定比乙物體的大知識點 知識點 對能、動能、勢能的概念的理解闖關(guān)點撥 闖關(guān)點撥 用線懸掛的物體，由于被舉高而具有重力勢

2、能；重力勢能的大小是由物體的質(zhì)量和高度共同決定的，被舉得越高的物體具有的重力勢能不一定大；物體動能的大小是由物體的質(zhì)量和速度大小共同決定的，速度大的物體動能不一定大．答 選 B例 2 判斷下列物體是否具有動能或勢能，如果有，說出能量的名稱，如果沒有，說明原因．（1）在水平地面上滾動的鉛球：____________；（2）懸掛在室內(nèi)的電燈：____________；（3）玩具汽車中被卷緊的發(fā)條： _____________；（4）彈簧

3、： _____________；（5）在空中飛行的波音 747 客機： _____________；（6）靜止在水平軌道上的列車： _____________．知識點 知識點 理解動能和勢能的概念闖關(guān)點撥 闖關(guān)點撥 物體只要具有做功的本領(lǐng)，它就具有能，與當時是否正在做功無關(guān)．有質(zhì)量和運動速度的物體就具有動能；有質(zhì)量和高度的物體就具有重力勢能；彈性物體一定要發(fā)生彈性形變時，才具有彈性勢能．解 （1）在水平地面上滾動的鉛球：既有質(zhì)量又

4、有運動速度，具有動能；（2）懸掛在室內(nèi)的電燈：既有質(zhì)量又有高度，具有重力勢能；（3）玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：發(fā)條是彈性物體，卷緊后發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能；（4）彈簧：盡管是典型的彈性物體，但它沒有發(fā)生彈性形變，因而不具有動能和勢能；（5）在空中飛行的波音 747 客機：有質(zhì)量，有運動速度，還有高度，既有動能又有重力勢能；（6）靜止在水平軌道上的列車：盡管質(zhì)量很大，但它不在運動，也沒有高度，所以它不具有動能和勢能．題型二 會探究

5、決定動能大小和重力勢能大小的因素例 在探究物體的重力勢能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的圖 14-2（1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結(jié)論：______________________________。實驗中被控制的物理量是________________。（2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結(jié)論：______________________________。實驗中被控制的物理量是

6、_______________________。（3）實驗結(jié)果表明，物體動能與物體的 和 有關(guān)，____________越大，____________越大，動能就越大。闖關(guān)點撥 闖關(guān)點撥 用控制變量法來探究決定動能大小的因素分析與解 分析與解 比較甲實驗與乙實驗可知：鋼球的質(zhì)量相等，而乙中的鋼球到達平面上的速度比甲中的大，結(jié)果是甲中的鋼球具有的動能大，說明在質(zhì)量相等的情況下，物體的速度越

7、大，動能越大；比較乙實驗與丙實驗可知：鋼球和木球到達平面上的速度相等，而鋼球的質(zhì)量比木球的質(zhì)量大，結(jié)果是乙中的鋼球具有的動能比丙中的木球的動能大，說明在速度相等的情況下，物體的質(zhì)量越大，動能越大．綜合三個實驗可知：物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體具有的動能越大．答 （1）質(zhì)量相同時，速度越大的物體具有的動能越大 質(zhì)量（2）速度相同時，質(zhì)量越大的物體具有的動能越大 速度（3）質(zhì)量 速度 質(zhì)

8、量 速度考題 考題 2 （多選題）如圖 14-4 所示的是一種叫做蹦極的游戲。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。圖中 a 點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，c 點是他所到達的最低點的位置。對于他離開跳臺至最低點的過程，下面說法正確的是（ ）A．他的重力勢能一直在減小B．繩的彈性勢能一直在減小C．他的動能在前一段時間在增加，后一段時間在減小D．在最低點，重力勢能減到最小，動能為零，繩的彈性

9、勢能最大闖關(guān)點撥 闖關(guān)點撥 在質(zhì)量不變的情況下，動能的變化抓住速度的變化，從最高點道最低點，速度從慢到快再到慢，所以游戲者的動能先變大后變小，到最低點時，動能為零；重力勢能的變化抓住高度的變化，高度越來越低，故游戲者的重力勢能一直在減??；彈性勢能的變化抓住彈性形變的大小變化，從最高點到 a 點，繩自然下垂，未發(fā)生彈性形變，故沒有彈性勢能，從 a 點到 c 點，繩發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，在最低點，繩的形變最大，故繩的彈性勢能最大