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1、彈力 彈力 彈簧測(cè)力計(jì) 彈簧測(cè)力計(jì) 重力 重力 復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)1.下列關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A、兩個(gè)物體接觸時(shí)才能發(fā)生力的作用B、力是物體對(duì)物體的作用C、物體間力的作用是相互的D、物體間發(fā)生力的作用時(shí),不一定要接觸2.力的單位是( )A.牛頓 B.千克 C.毫米 D.秒3.力的三要素是:力的________,_________和_________.4.
2、 小明對(duì)彈力的認(rèn)識(shí)有以下幾種觀點(diǎn),其中正確的是( )A.彈力僅僅是形變的物體要恢復(fù)原狀時(shí),對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的吸引力B.在彈性限度以內(nèi),彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng),產(chǎn)生的彈力就越大C.鍛煉身體用的彈簧拉力器掛滿彈簧后,拉得越長(zhǎng),產(chǎn)生的彈力越小D.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員用的撐桿,利用了撐桿受力時(shí)所產(chǎn)生的彈性形變5.能測(cè)量力的常用工具是( )A.托盤天平 B.電子臺(tái)秤 C.彈簧測(cè)力計(jì) D.磅秤 6.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使
3、用的說(shuō)法正確是( )A. 彈簧測(cè)力計(jì)根據(jù)彈簧受到外力越大,物體形變?cè)酱笤碇瞥傻腂. 彈簧測(cè)力計(jì)一般都有量程,沒(méi)有分度值C. 彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)一定要豎直放置,不能傾斜D. 使用彈簧測(cè)力計(jì)之前,一定要注意觀察標(biāo)尺的零刻線、分度值和量程7. 彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)物體的重力為 . 8. 某同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度隨拉力變化的關(guān)系時(shí),進(jìn)行了如圖 16 所示的實(shí)驗(yàn). 已知每個(gè)鉤碼重為 0.5N,刻度尺的最小分度值是 1mm.(1)
4、請(qǐng)將觀察到的數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表中.(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)格內(nèi)做出彈簧長(zhǎng)度 L 隨拉力 F 變化的關(guān)系圖像.(3)此實(shí)驗(yàn)中彈簧長(zhǎng)度 L 與拉力 F 的關(guān)系是____________________________________.(4)圖中彈簧發(fā)生了 ,具有 ;鉤在彈簧上的鉤碼具有 。示,這是利用了重力的方向總是___________的。18. 某物理研究性學(xué)習(xí)小組
5、在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:(1)在探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有 、 。(2)在上表空白處填出比值 G/m 的平均值。(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是: 。19.一根鋼絲繩最多能承受 4×104N 的拉力,問(wèn)能否用它一次勻速提起體積是 0.5m3 的鋼錠?(鋼錠的密度
6、為 7.9×103kg/m3 g 取 10N/kg)練習(xí):1.假如地球失去引力,下列設(shè)想不正確的是 ( ) A. 各種球類活動(dòng)將無(wú)法進(jìn)行 B.人跳起后,將不再落回地面C.即使杯口向下,杯中水也不會(huì)自動(dòng)流出 D. 物體將沒(méi)有質(zhì)量2.運(yùn)動(dòng)員將足球踢到空中,球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,不計(jì)空氣阻力,其受力的情況是( )A.只受踢力 B.只受重力 C.受踢力和重力 D.不受力的作
7、用3.如圖所示, 彈簧秤的測(cè)量范圍是____________,彈簧秤的最小分度值為_(kāi)______,彈簧秤指針?biāo)傅氖緮?shù)為_(kāi)_______。若某同學(xué)將彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了,用提環(huán)來(lái)懸掛重物,則所測(cè)物體重力比實(shí)際值 (選填“偏大” 、 “不變”或“偏小” )4.某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將
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