福建省莆田第一中學、第四中學2019屆高三下學期一模理科綜合生物試題 含解析

1、莆田一中、莆田四中 莆田一中、莆田四中 2018 2018—2019 2019 學年（下）理綜一模理科綜合能力測試 學年（下）理綜一模理科綜合能力測試1.下列敘述正確的是（ ）A. 組成胰島素和血紅蛋白的元素完全相同B. 血漿中甲胎蛋白和癌胚抗原超過正常值就說明體內(nèi)有癌細胞C. 松土有利于根系吸收無機鹽但不利于減緩溫室效應D. 拍攝葉肉細胞的顯微照片是建構(gòu)了細胞的物理模型【答案】C【解析】【分析】1、模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對

2、認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的。 2．形式：物理模型、概念模型、數(shù)學模型等?！驹斀狻恳葝u素的組成元素為 C、H、O、N，組成血紅蛋白的元素是 C、H、O、N、Fe，A 錯誤；甲胎蛋白和癌胚抗原在正常成年人細胞幾乎不表達，所以體內(nèi)是檢測不到的，在某些病理情況下體內(nèi)的腫瘤標志物會增多，感染、免疫性疾病、腫瘤都會有反應，B 錯誤；中耕松土能夠增加土壤的通氣量，提高土壤微生物的呼吸作用強度，增加二氧化

3、碳排放，可加劇溫室效應，C 正確；拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片屬于實物，不屬于物理模型，D 錯誤。故選 C。2.下列關(guān)于生命系統(tǒng)中能量的敘述，錯誤的是（ ）A. 鳥類和哺乳類動物維持體溫的恒定主要靠 ATP 水解供能B. 人體大腦活動的能量主要來自葡萄糖的有氧氧化C. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動包括了能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程D. 淀粉水解成葡萄糖過程中沒有生成 ATP【答案】A【解析】【分析】有關(guān)“生物與能量”的知識歸納(1)

4、“物質(zhì)合成”：如細胞分裂間期蛋白質(zhì)的合成和 DNA 的復制等，需要消耗 ATP。(2) “神經(jīng)傳導”：在神經(jīng)纖維上表現(xiàn)為動作電位，需要消耗 ATP；在突觸小體內(nèi)，進行神經(jīng)遞質(zhì)圍內(nèi)，當兩種溶液的濃度都為 0 時，原球莖增殖數(shù)最少；當 6-BA 濃度為 0.5mg/L、2，4-D 濃度為0.8 mg/L 時，原球莖增殖數(shù)最多?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，在實驗濃度范圍內(nèi)，當 6-BA 濃度為 0.5mg/L、2，4-D 濃度為 0.8 mg/

5、L 時，原球莖增殖數(shù)最多，但是不能證明此組合為促進原球莖增殖的最適濃度組合，A 錯誤；與 2，4-D 濃度都為 0 的對照組相比，其他濃度的 2，4-D 都表現(xiàn)為促進作用，因此不能說明 2，4-D 對原球莖增殖作用具有兩重性，B 錯誤；由于缺乏兩種溶液單獨使用的對照組，因此無法比較6-BA 和 2，4-D 協(xié)同使用的效果與單獨使用的效果的關(guān)系，C 錯誤；據(jù)圖分析可知，不同濃度的6-BA 和 2，4-D 組合，原球莖的增值數(shù)不同，說明 6

6、-BA 和 2，4-D 對原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用，D正確。4.如圖 1 是果蠅體細胞示意圖，圖 2、3 是果蠅細胞中部分染色體在細胞分裂中的行為，請判斷下列說法正確的是A. 圖 1 中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和 X、Y 染色體組成一個染色體組B. 若圖 1 果蠅一個精原細胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為 bcXDXD，則其余的三個精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXDC. 圖 2 所示的果蠅細胞中 A、a 基因?qū)儆诘任换?，位于同源?/p>

7、色體上D. 圖 3 中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因 A 和 a 是基因突變或交叉互換的結(jié)果【答案】D【解析】試題分析：圖 1 中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和 X 或 Y 染色體組成一個染色體組，A 錯誤；若圖1 果蠅一個精原細胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為 bcXDXD，說明組成 X 染色體的兩條姐妹染色單體在減數(shù)第二次分裂后期形成的兩條子染色體進入到了同一個精細胞中，則其余的三個精子的基因型為 bc、BCYd、BCYd，B 錯誤；圖 2 所示的果