快樂讀書吧2【省比賽一等獎】名師精品優(yōu)質課

1、教學目標1、理解“討厭”,感受故事的趣味性。2、引導學生學會運用語言,提高表達能力。3、指導學生學會觀察、學會思考,聯結故事情節(jié),使學生思維能力得到提高。4、激發(fā)學生閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。2 學情分析剛入學不久的一年級學生,思維是比較發(fā)散的,閱讀習慣還沒有形成,天生喜歡聽故事的他們,如何提高聽說讀寫能力,這是老師們值得思考的問題,選擇趣味性大的故事激發(fā)學生的閱讀興趣是非常好的教學策略。繪本是非常適合低年級學生閱讀的,學生通過閱

2、讀繪本觀察能力、思考能力、理解能力等均得到不同程度的提升,而且繪本是親子閱讀最適合的兒童讀物。3 重點難點1、理解“討厭”,感受故事的趣味性。2、指導學生學會觀察、學會思考,聯結故事情節(jié),使學生思維能力得到提高。4 教學過程4.1 第一學時4.1.1 教學活動活動 1【導入】一、談話導入，激發(fā)興趣孩子們,你們喜歡動物嗎?請你說出一種小動物的名字?；顒?2【活動】二、引出課題，走進故事1、這是一只怎么樣的肥貓?追問:你從哪里得出這樣的結論