（教案1）10 ao ou iu

1、10 ao ou iu［教學(xué)目標(biāo)］知識與技能1.學(xué)會復(fù)韻母 ao ou iu，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。會認(rèn)“小” “橋”“臺”3 個生字。2.能夠準(zhǔn)確、流利地讀出 ao ou iu 的四聲，給音節(jié)正確標(biāo)調(diào)。3.正確、流利地朗讀兒歌《歡迎臺灣小朋友》 。情感態(tài)度與價值觀感受兒歌中小朋友間深厚的情誼。［教學(xué)重難點(diǎn)］1.認(rèn)識復(fù)韻母 ao ou iu，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。會認(rèn)“小” “橋”“臺”3 個生字。2.能夠準(zhǔn)確、流利地讀出 ao

2、 ou iu 的四聲，給音節(jié)正確標(biāo)調(diào)。［教學(xué)課時］1 課時教學(xué)過程 2.教學(xué)復(fù)韻母 ou。（1）出示課件，看插圖：圖上畫的是什么？（一只海鷗在海上飛翔。 ）誰能站起來讀一讀，出示：海鷗（hǎi ōu） 。（2）教師領(lǐng)讀、學(xué)生自由舉手讀、全班齊讀。（3）ou 的聲調(diào)標(biāo)在 o 上，誰會給 ou 標(biāo)上四聲？練讀 ou 的四聲。ōu

3、（海鷗）óu（口歐，你也來了）ǒu（鮮藕）òu（慪氣）3.教學(xué)復(fù)韻母 iu。（1）看插圖：圖上畫著誰在干什么？（小海獅向沙灘上游。 ）出示：iu。（2）iu：i 在前，u 在后，讀的時候口形應(yīng)該怎么變？誰會讀？（3）師：誰能說說怎么發(fā) iu 這個音？（先發(fā) i，然后口形由扁到圓，向 u 滑動，i 重 u 輕。 ）4.學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)歌。（1）告訴學(xué)生 iu 的聲調(diào)標(biāo)在 u 上，課件出示習(xí)題，當(dāng)場演練標(biāo)調(diào)。（2）課件出示標(biāo)調(diào)兒