語文園地三

1、語文園地三 語文園地三教學目標： 教學目標：1.知識目標：學會音序查字典的方法。 2.能力目標：知識積累古詩并背誦。3.情感目標：激發(fā)學生課外閱讀的興趣。教學重點： 教學重點：學會音序查字典的方法。 教學難點： 教學難點：激發(fā)學生課外閱讀的興趣。教學課時： 教學課時：2 課時。第一課時教學目標 教學目標1．學會音序查字典的方法。2．培養(yǎng)學生獨立解決生字難題。教具準備： 教具準備：多媒體課件。教學過程： 教學過程：一、情境導入。 一、情境

2、導入。同學們，自己查過字典嗎？今天讓我們一起來學習查字典。二、查字典。 二、查字典。1、“廚”字是什么意思？讓我們借助拼音查字典了解其含義。2、誰能說說該如何查字典??？（學生自由回答）3、教師總結，學生一起完成。A 從“漢語拼音音節(jié)索引”里找到大寫字母 C。B 找到音節(jié)“chu”,在正文第 46 頁。 C 翻到正文第 46 頁，找到 chu，接下來就可以查到“廚”字了。4、讓我們齊讀并背誦“音序查字法口訣” 。5、完成課本第 40 頁的

3、練習。三、課堂總結。 三、課堂總結。同學們，這節(jié)課你有什么收獲？第二課時教學目標 教學目標1、朗讀并背誦古詩。2、積累知識，培養(yǎng)課外閱讀興趣。課前準備： 課前準備：多媒體課件。教學過程： 教學過程： 一、 一、復習導入。 復習導入。1、 音序查字法的步驟是什么？（學生回答） 2、集體背誦音序查字法口訣。二、日積月累。 二、日積月累。1、學生自由讀古詩。 2、教師簡介作者李白。 3、請學生試說《贈汪倫》的意思。 （教師指導）4、集體