馬工程《管理學(xué)》 教案

1、馬工程《管理學(xué)》 馬工程《管理學(xué)》教 案《管理學(xué)》學(xué)習(xí)指南與練習(xí)緒論習(xí)題的案例二第一章 第一章 管理導(dǎo)論 管理導(dǎo)論一、教學(xué)目的 一、教學(xué)目的任何人類活動，特別是人類有組織的群體活動都需要管理。本章旨在讓學(xué)生理解管理的內(nèi)涵與本質(zhì)，熟悉管理工作的主要內(nèi)容，在這個(gè)過程種，使學(xué)生了解管理者應(yīng)依循的原理、借助的方法和工具。二、課型：新授課 二、課型：新授課 三、課時(shí)： 三、課時(shí)： 四、教學(xué)重難點(diǎn) 四、教學(xué)重難點(diǎn)1.理解組織與管理的內(nèi)涵。2.認(rèn)識組

2、織的特征、企業(yè)的特征。3.管理工作的主要內(nèi)容。4.理解管理的本質(zhì)。5.如何理解管理的科學(xué)性與藝術(shù)性。6.管理的基本原理、基本方法與工具。7.認(rèn)識理性分析與直覺判斷的關(guān)系。五、教學(xué)方法 五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容 六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要 內(nèi)容摘要第一節(jié)介紹了管理的內(nèi)涵與本質(zhì)。管理就是為了有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，由管理者利用相關(guān)知識、技術(shù)和方法對組織活動進(jìn)行決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制并不斷創(chuàng)新的過程。管理是對人或?qū)θ说男袨榈墓?/p>

3、理，管理本質(zhì)是對人的行為進(jìn)行協(xié)調(diào)。第二節(jié)介紹了管理的基本原理與方法。管理的基本原理是管理者在組織管理活動的實(shí)踐中必須依循的基本規(guī)律，這些規(guī)律主要有人本原理、系統(tǒng)原理、效益原理以及適度原理。管理者在組織管理活動的過程中，需要借助大量的方法。抽象地看，這些方法或者以理性分析為基礎(chǔ)，或者以直覺判斷為依據(jù)。管理者在管理活動中可以借助許多工具，既需要運(yùn)用權(quán)力直接規(guī)范被管理者在組織中必須表現(xiàn)的行為，并對其進(jìn)行追蹤和控制，也需要借助組織文化引導(dǎo)組織成

4、員在參與組織活動過程中不同時(shí)空的行為選擇。第三節(jié)分析管理活動的時(shí)代背景。全球化和信息化是當(dāng)今世界的兩大重要特征。作為新興的經(jīng)濟(jì)大國，中國 20 世紀(jì) 70 年代末開始改革開放，引入市場機(jī)制，市場化因此逐漸成為中國經(jīng)濟(jì)生活的主旋律。2.基本概念 基本概念組織，企業(yè)，管理，人本原理，系統(tǒng)原理，效益原理，適度原理，全球化，信息化，市場化。3.基本理論 基本理論（1）組織是指一群人為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)共同目標(biāo)而結(jié)合起來協(xié)同行動的集合體。組織的特征：第一